甘肃省武威第十八中学2017_2018学年高二生物下学期期中试题

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1、甘肃省武威第十八中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题一、选择题（共40题，每题1.5分）1.根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断，下列相关说法正确的是(　　)A．在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分C．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同2.以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是（）A．淋巴和血浆中都有淋巴细胞B．若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁C．血浆渗透压的大小主要取决于无机盐和血红蛋白的含量D．人体剧烈运动时产生乳酸不会导致血浆pH

2、显著下降3.下列不属于内环境稳态实例的是(　　)A．HCO与HPO等离子共同作用，使血浆pH维持在7.35～7.45B．人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C．进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D．剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少4. 下列关于反射弧的叙述，正确的是（　　）A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可以使效应器产生相同的反应B．效应器只由运动神经元的神经末梢组成C．刺激传出神经引起效应器的反应也可称之为反射D．反射弧中的神经中枢都位于脊髓5.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是(　　)A．这是一种反射活动，唾液

3、腺的分泌物不属于内环境中的成分B．这一反射过程中有兴奋的传导和传递C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程有“电信号—化学信号—电信号”的转化6．下面为兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。下列叙述正确的是(　　)A．轴突膜处于bc段时，钠离子大量内流，消耗ATPB．轴突膜处于ce段时，钾离子大量外流，不消耗ATPC．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同D．甲处只有在兴奋传到后才能合成神经递质-11-7.下图甲、乙分别为神经纤维和突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，其中b为ad的中点，即ab＝bd，在不同部位给予刺激，指针只偏转1次的

4、是(　　)A．图甲中的b点　　　　　B．图甲中的c点C．图乙中的b点D．图乙中的c点8.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是(　　)A．刺激X最可能是血糖含量升高B．刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是神经-体液调节C．激素发挥作用后灭活，需不断产生D．若靶细胞为肌细胞，则激素刺激可促使糖原分解为葡萄糖9．下图中①②分别代表不同的细胞、m表示物质，符合该模型的是(　　)A．①效应T细胞、②病原体侵染的细胞、m抗体B．①传出神经元、②传入神经元、m神经递质C．①甲状腺细胞、②下丘脑神经分泌细胞

5、、m甲状腺激素D．①下丘脑神经分泌细胞、②垂体细胞、m抗利尿激素10．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是(　　)A．正常人血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌活动减弱，胰岛B细胞分泌活动增强B．人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低D．人体被病毒感染时，体内产生的抗体能通过裂解靶细胞将病原体清除掉11.下列关于免疫细胞的叙述，正确的是(　　)A．吞噬细胞可摄取和处理病原体，暴露其抗原，但不属于免疫细胞B．记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期缩短C．同一人体内效应T细胞和浆细

6、胞中的遗传物质不同D．抗体、溶菌酶的形成均与核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有关，也均在特异性免疫中发挥作用12.下图表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程，有关说法不正确的是(　　)A．细胞2、3分别在胸腺和骨髓中成熟-11-B．细胞1、4、5都有特异性识别抗原的功能C．细胞2、4的高尔基体特别发达D．物质a有特异性，其化学本质是蛋白质13.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒，下面是该病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段的示意图，下列相关叙述正确的是(　　)A．因为有吞噬细胞参与，所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫B．①病原体进入吞噬细胞的过程，体现了细胞膜具有

7、选择透过性C．③是溶酶体，③处理病毒的过程无特异性，处理的目的是暴露抗原D．物质④最有可能是细胞膜上的信号分子14.正常人体的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A、在细胞内发挥作用B、由活细胞产生的蛋白质C、与特定分子结合起作用D、在发挥作用后仍保持活性15.下列有关生长素的叙述，正确的是(　　)A．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B．细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥C．植物向光生长能够说明生长素作用的两重性D．生长素运送到作用部位会