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时间:2019-04-22
《小学教师职业道德模拟考试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----一、单选题:1.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是(A)A、爱人B、人心C、诚信D、谦让2.某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明(A)A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心3.中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是(D)A、师生关系就是父
2、子关系B、师生关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----4.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(B)--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作5.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是(A、孟子的观点B、朱熹的观点C、王阳
3、明的观点D、程颐的观点A)--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----6.教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是(A)A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----7.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的(C)--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----A、能力B、学识C、态
4、度D、方法--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----8.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是(A)A、受教育权B、生命健康权C、性的不可侵犯权D、人身自由权9.教师未经学生同意按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权(A)--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----10.关于“师爱”,下列正确说法是(C)--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----A、出
5、于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用11.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?(D)A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性12、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(A)A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作13、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家
6、长感到家庭教育力不从心。教师应该(C)A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家长成为自己的“助教”C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长14、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要(A)A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生,对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----15、孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令
7、不止",从教师的角度来说可以理解为(D)A、走路身体一定要端正B、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响16、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了(D)A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德17、师德的灵魂是(A)A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平18、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(B)A、对学生一视同仁,一样要求B、辨证地
8、看待学生的优缺点,不绝对化--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。19、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻(A、依法治国B、以德治国C、以人为本20、师德修养的时代性特点需要教师(C)B)的现实需
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