2019届高三化学复习热点题型专练专题10.3化学实验方案的设计与评价（含解析）

《2019届高三化学复习热点题型专练专题10.3化学实验方案的设计与评价（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、化学实验方案的设计与评价1．下图是一套实验室制气装置，用于发生、干燥和收集气体。下列各组物质中能利用这套装置进行实验的是()A．铜屑和稀硝酸B．二氧化锰和浓盐酸C．浓氨水和生石灰D．碳酸钙和稀盐酸【答案】D2.用右图所示装置进行如下实验，不能达到实验目的的是()A．瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集H2B．瓶中盛适量浓硫酸，从A口进气来干燥CO2C．从B口进气，用排空气法收集NO2D．瓶中装满水，A口连导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成O2的体积【解析】从B口进气时，可用排空气法收集密

2、度比空气小的气体，故C项错误。【答案】C2＋2＋3＋2＋3．某地污水中含有Zn、Hg、Fe和Cu四种阳离子。甲、乙、丙三位同学设计的从该污水中回收金属铜的方案如下：A．三种实验方案中都能制得纯净的铜B．乙方案中加过量铁粉可以将四种阳离子全部还原C．甲方案中的反应涉及置换、分解、化合、复分解四种反应类型D．丙方案会产生环境污染【答案】D4．用铁制备较纯净的三氧化二铁，下列实验方案最好的是()A．使铁在潮湿的空气中缓慢氧化B．铁在氯气中燃烧，加水溶解，再加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤，然后充分加热分解

3、C．使铁溶解于稀硫酸，再加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤，然后充分加热分解D．使铁与足量稀硝酸反应，再加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤，然后充分加热分解――→――→――→【解析】A项，最终生成铁锈(氧化铁水合物)；B项，FeCl2FeCl3NaOHFe(OH)3△Fe2O3，――→――→方案合理；C项，FeH2SO4FeSO4NaOHFe(OH)2，Fe(OH)2部分氧化为Fe(OH)3，分解产物中既有FeO，又有Fe2O3等；D项，Fe与稀HNO3反应产生大气污染物NO。【答案】B5．某化学兴趣小

4、组小组为测定一定质量的某铜铝混合物中铜的质量分数，设计了如下实验方案：方案一：铜铝混合物测定生成气体的体积方案二：铜铝混合物测定剩余固体的质量下列有关判断中不正确的是()A．溶液A和溶液B均可以是盐酸或NaOH溶液B．若溶液B选用浓硝酸，测得铜的质量分数偏大C．方案一可能产生氢气，方案二可能剩余铜D．实验室中方案二更便于实施【解析】若B为浓硝酸，铜溶解，铝会钝化，表面生成一层致密的氧化膜，导致剩余固体的质量偏大，故测得铜的质量分数偏小，B项不正确。【答案】B6．用下列实验装置进行相应实验，能达到实验

5、目的的是()A．用图1所示装置从Fe(OH)3胶体中过滤出Fe(OH)3胶粒B．用图2所示装置蒸发掉CuCl2溶液中部分水制得CuCl2·2H2O晶体C．用图3所示装置从CH3OH与C2H5OH的混合物中分离出乙醇D．用图4所示装置从C2H5OH与C2H5OOCCH3的混合物中分离出乙酸乙酯【答案】C7．如图装置，将溶液A逐滴加入固体B中，下列叙述中不正确的是()A．若A为浓盐酸，B为MnO2，C中盛品红溶液，则C中溶液不褪色B．若A为醋酸溶液，B为贝壳，C中盛过量澄清石灰水，则C中溶液变浑浊C．若

6、A为浓硫酸，B为Na2SO3固体，C中盛石蕊溶液，则C中溶液先变红后褪色D．若A为浓氨水，B为生石灰，C中盛AlCl3溶液，则C中产生白色沉淀【解析】二氧化锰与浓盐酸混合加热可得到氯气，而题图中无加热装置，所以无法制取氯气，C中溶液不褪色，故A正确；贝壳的主要成分为碳酸钙，醋酸和碳酸钙反应生成二氧化碳，二氧化碳和澄清石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙，所以C中溶液变浑浊，故B正确；硫酸和亚硫酸钠反应生成二氧化硫，二氧化硫溶于水生成亚硫酸，能使C中石蕊溶液变红，但不能使之褪色，故C错误；实验室制备NH3可

7、用浓氨水和CaO固体反应，C中盛AlCl3溶液，氨气和水反应生成NH3·H2O，NH3·H2O和AlCl3溶液反应生成氢氧化铝沉淀，故D正确。【答案】C8．下图所示的实验，能达到目的是()ABCD验证化学能转验证温度对平验证铁发生验证非金属化为电能衡移动的影响析氢腐蚀性：Cl>C>Si【答案】B9.下列实验方案不可行或结论不正确的是()A．用湿润的pH试纸测定饱和Na2CO3溶液的pHB．通过观察右图中导管水柱的变化，验证铁钉生锈的主要原因是吸氧腐蚀C．向Mg(OH)2悬浊液中滴加FeCl3溶液，出

8、现红褐色沉淀，说明溶解度：Fe(OH)3Br2酸B浓氨水碱石灰AgNO3溶液AgOH具有两性C浓硫酸Na2SO3FeCl3溶液SO2具有还原性