冀教版小学六年级下册科学复习资料

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----六年级科学冲刺复习资料(一)(A)1、随着【技术的发展】和【社会的进步】，建筑中融入了人类的情感、信仰和智慧。2、【房屋】是人类居住、生存的地方，有了【房屋】，人类才结束了露宿旷野的历史，有了稳定的生活。3、早在55万年前，我们的祖先找到了能够当房子的【山洞】进行居住，但这并不是人类动手建造的。4、【用兽皮做成的可移动的帐篷】是人类最早建造的房屋。5、【建筑技术的进步】及各种【新型建筑材料】的使用，使高层建筑和大跨度建筑相继出现。我们现在的建筑功能更具有综合性了。6、【建筑材料】、【建筑工具】、【建筑机械的进步

2、】促进了人类房屋的发展。7、特色的民居：【（1）伊斯兰特色的房屋（2）江苏民居（3）北京四合院（4）四川山村民居（5）内蒙古圆顶土房（6）傣族竹楼】不同地区的房屋的特点不同，这主要是由当地的环境和人们的生活方式决定的。8、判断：不同地区、不同民族的房屋在很多方面有差异，但是它们在构成上都有一定的层次。（对）生活中各种各样的建筑物的功能是不同的。（对）9、各种建筑物都有一定的【结构】，有的结构比较简单，有的结构比较复杂。10、常见的建筑物结构及举例：（要求能背诵描述）拱形结构-------赵州桥、石拱桥球形结构-------体育中心三角形结构------埃及金

3、字塔圆屋顶结构------泰姬.马哈尔陵管状结构-------独山隧道框架结构-------铁架桥、埃菲尔铁塔、信号塔薄壳结构-------体育馆、蔬菜大棚实心结构------大坝、桥墩11、建筑物结构分类卡（要求能背诵描述）建筑物结构整体机构屋顶结构墙体结构材料结构三角形球形弧形平顶圆顶弧形顶实心空心框架钢结构砖木结构竹结构12、拱形结构【可增大建筑物的承受力，使建筑物更加坚固】。楼板、立柱采用空心材料【也可增大建筑物的承受力，使建筑物更加坚固】。屋顶或墙体的钢架结构设计成三角形的原因【是因为三角形最稳固】。因此，要使自己实验的物体既稳固而且承受力大我们应

4、该【选用空心材料，设计成拱形结构或三角形结构。】13、用小棍拼接成一个最稳定的结构就是至少使用【三根木棒】，应设计成【三角形】14、直径相同的实心和空心纸棍用力弯折，【空心纸棍】更不容易弯折而【实心纸棍】容易被弯折15、各具特色得到结构：树叶----叶脉是网状结构，使叶面更加坚固、更容易吸收营养人体骨骼-------空心结构，可使骨骼承受压力能力更强16、建筑物的结构与其他物体的结构有很多相似的地方。（对）（仿生建筑）17、英国建筑师根据【蜘蛛网】设计了一座【带屋顶的看台】。这种结构既【节省了材料】，又使屋顶【轻巧】、【坚固】。18、英国建筑师根据【王莲的叶

5、子】设计了一座【顶棚跨度极大的展览厅】。整个建筑轻巧、明亮、经济实用。19、我们从建筑物的【造型】、【图案】、【色彩】、【装饰】、【功能】等方面欣赏建筑的美。20、建筑物的美，一方面【表现在它的自身造型和色彩上】，另一方面【表现在与周围环境及功能的协调一致上】。21、设计师在设计建筑物时候，既要考虑建筑物的【功能】和【材料】，又要考虑--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----建筑物的【结构】，还要考虑【如何体现建筑物的美】。22、设计师在设计前先要【明确设计目的】及【建筑特色】23、制作楼房模型的方法：【雕刻法】【粘接法】【替代

6、法】【插接法】24、从外部形态上看，人体由【头】【颈】【躯干】【四肢】组成。六年级科学冲刺复习资料(二)A26、房屋的构成层次：（会背诵）楼房、单元房、房间、墙、砖（砖是构成房屋的基本结构）27、人体的构成层次：（会背诵）有机体、系统、器官、组织、细胞（细胞是构成人体的基本结构）28、与人体一样，构成其他动物、植物等生命的基本单位是【细胞】，细胞很小，我们需借助【显微镜】（凸透镜）来观察洋葱表皮的细胞。29、用显微镜观察时两只眼睛都要睁开。（对）30、能识别P-23各种细胞的名称。31、细胞是怎样构成人体的？（细胞的功能）【绝大多数生命体都是由细胞构成的，有

7、的结构简单，只有一个细胞，有的结构复杂，由数亿个细胞构成。人体内的细胞不断地吸收氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断的提供物质和能量。】32、食物在消化过程中要依次经过的器官：【口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门】各个器官的主要作用【口腔-----咀嚼、初步消化食物；肝脏-----分解酒精；胰腺-----分解消化油腻、酒精食物；胃-------人体内主要的食物消化器官；小肠----吸收营养物质；大肠----暂时存贮食物残渣】33、【在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程】叫消化【消化后的营养成分穿过

8、小肠壁进入血液的过程】叫吸收34、养成哪些良好的饮食