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1、Book11Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding?TitleBook11Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding?TeachingContents:Simon向Daming介绍位于纽约的联合国大厦。通过Simon的介绍，Daming了解到联合国大厦在纽约是一个重要的建筑，而且联合国的目的是使世界和平，许多国家都加入了联合国组织。Daming觉得联合国大厦看起来非常高大。同时Daming也很自豪地向Simon介绍了中国也有许多高大雄伟的建筑物。最后Simon带着Daming参观了大
2、厦内部。学习一般现在时问句及其答句的描述：DoyouwanttovisittheUNbuilding? Yes,please. TheUNwantstomakepeaceintheworld.ThreeDimensionalTeachingAims:Knowledgeandskills:(知识目标):要求学生在听课文录音时能辨别出单词：peace,world,show,film要求学生能在句子中正确使用单词：peace,world,show,filmProcessandstrategies(能力目标):能听懂DoyouwanttovisittheUNbuilding
3、?Yes,please.TheUNwantstomakepeaceintheworld.等句子以及Unit1的课文。能够运用DoyouwanttovisittheUNbuilding?Yes,please.TheUNwantstomakepeaceintheworld.进行描述并能说出Unit1的课文。能认读单词：peace,world,show,film能看图朗读课文中DoyouwanttovisittheUNbuilding?Yes,please.TheUNwantstomakepeaceintheworld.等句子以及Unit1的课文。要求学生会写单词：pea
4、ce,world,show,film句子：DoyouwanttovisittheUNbuilding?Yes,please.TheUNwantstomakepeaceintheworld.Feelingsandvalue(情感目标)积极运用所学的英语与同学交流周末活动。了解联合国大厦和更多的名胜古迹。积极主动地学习，参与英语课上的各种活动；积极找寻名胜古迹的资料，向同学展示Mainpoints:1. 学习并运用DoyouwanttovisittheUNbuilding?Yes,please.TheUNwantstomakepeaceintheworld.等句
5、子表达自己的意愿和想法。2. 通过各种信息途径了解并“参观”联合国大夏和名胜古迹。Difficultpoints:会用一般现在时表述某人想作某事，知道wantto后面要接动词原形。Teachingaids:Picture,cassette,somecardstaperecorderstickersPeriods:3periods.ThefirstperiodTeacher’sActivityStudents’ActivityRe-preparationTeachingstepsStep1Warm-up(热身活动)a.Greeting.教师与学生互相问好。b.
6、Singasong:America,America播放录音，师生齐唱，大屏幕显示歌词和与歌曲相关的图片。c.Askandanswer:Doyoulikethissong?WhatdoyouknowaboutAmerica?学生根据已有经验和自己课前搜集的资料回答，当学生说出theUNbuilding时，教师引出新课。Step2Presentation(介绍新语言项目)a.呈现图片，引出课文.GreetingSingasong学生根据已有经验和自己课前搜集的资料回答，学生边听边结合图片理解课文。通过唱歌和自由问答环节，调动学生的学习兴趣，营造出学习英语的氛围，同时帮助
7、教师了解学生的知识储备，为学习新知做好准备出示联合国大厦的图片，问:DoyouknowtheUNbuilding?TheUNistheUnitedNations.DoyouwanttovisittheUNbuilding?Todaywe’llvisittheUNbuildingwithDamingandSimon.（板书课题）b.Playthetapeandletthestudentslisten.教师播放录音.Step3Practice(练习)a.操练“wantto”句子1．Listenagainandfindthesentenceswith“wantto”.
