欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:35886859
大小:213.50 KB
页数:54页
时间:2019-04-22
《【53页精品】外研社小学三年级英语上册完整教案(三年级起点)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、目录安全教案……………………………………………………2Module1GreetingsUnit1I'mSam.……………………………………………………4Unit2Howareyou?……………………………………………………6Module2IntroductionsUnit1Howareyou?……………………………………………………8Unit2What'syourname?……………………………………………………10Module3ClassroomUnit1Pointtothedoor.……………………………………………………13
2、Unit2Pointtothedesk.……………………………………………………16Module4ColoursUnit1It'sred.……………………………………………………18Unit2It'sablackdog.……………………………………………………21Module5Numbers1—12Unit1Howmany?……………………………………………………23Unit2Ninegirls?……………………………………………………25Module6BirthdayUnit1Happybirthday!………………………………
3、……………………27Unit2Howoldareyou?……………………………………………………29Module7SchoolUnit1What'sthis?……………………………………………………32Unit2What'sthat?……………………………………………………34Module8FriendsUnit1Isitamonster?……………………………………………………36Unit2Where'sthecat?……………………………………………………38Module9FamilyUnit1Thisismymother.…
4、…………………………………………………40Unit2He'sadoctor.……………………………………………………42Module10BodyUnit1Thisishishead.……………………………………………………44Unit2Pointtohernose.……………………………………………………46ReviewModuleUnit1……………………………………………………48Unit2……………………………………………………50安全教案安全教案课题Module1GreetingsUnit1I'-mSam执笔人集体备课个案
5、补充教学目标1、能听懂、会说、会读I、am、hi、hello、goodbye、bye-bye这些单词。(重点)2、学会使用打招呼用语Hello/Hi及学会用英语介绍自己。(难点)教学方法采取小组合作的方式,情感态度与价值观让学生学会在生活中礼貌地问好,培养学生学习英语的兴趣、开朗大方的个性和用所学英语进行交际的意识和勇气。二、【课前准备】单词卡片、录音机、磁带三、【教学过程】一、导学1、教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说Hello或者Hi,与近处的同学握手,向远处的学生挥手,表扬那些用英语向教师打招呼的同学说Verygood!
6、Welldone!或Clevergirl/boy!2、用英语告诉学生本人名字,说:“I’mMs×.I’myourEnglishteacher.”,并将名字写在黑板上。二、呈现新知与操练1、T:NowIhaveaquestionandIwillseewhoisthecleverkid.现在我要问小朋友一个问题,看看谁最聪明?WhatdidIsaywhenIgreetyou刚才我给大家打招呼说了什么啊?Ss:Hello/Hi.T:Wow,soclever.SotodaywewilllearnModule1GreetingsUnit1I
7、’mSam.今天我们来共同学习两个人见面时如何问候,如何自我介绍。Whenwemeetsomeone,wecansayHelloorHi.(拉长声音,给学生回答的机会)NowfollowmeHello,Hello↗,Hello↘.Hi,Hi↗,Hi↘.多次重复练习。老师请一个学生起立,使用“Hello”.友好地问候他。示意该名学生用“Hello”回应。然后鼓励他用同样的语言向其他同学问好。 2、老师邀请一位学生起立,用Hello,I’m...向学生打招呼,让学生猜猜I’m什么意思(老师可以向学生解释向别人做自我介绍时用I’m...
8、),然后让学生跟老师反复练习I’m加上自己的名字。学生熟练掌握后让学生以接龙的方式练习句子。3、当我们和朋友分别时要用说什么呢?然后引导学生说出Goodbye/byebye。然后反复练习。三、自学与展示1、听录音,找出此课的新人物。(Sam、Dam
此文档下载收益归作者所有