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时间:2019-04-22
《安徽省攀岩、冲浪、滑板、小轮车项目跨界跨项选材工作实施》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、安徽省攀岩、冲浪、滑板、小轮车项目跨界跨项选材工作实施方案为贯彻落实《体育总局办公厅关于开展攀岩、冲浪、滑板、小轮车四个奥运项目跨界跨项选材工作的通知》精神,切实组织好我省攀岩、冲浪、滑板、小轮车项目跨界跨项选材工作,特制定本方案。一、目的意义为完成好备战2020东京奥运任务,以超常规的举措推动我国在攀岩、冲浪、滑板、小轮车项目上形成竞赛优势,体育总局决定,面向国内外跨界跨项选拔国家队运动员,促进四个项目普及与提高。四个奥运项目面的跨界跨项选材,是体育战线深化改革的一项重大举措,是“我要上奥运”大型活动的重要组成部分;也是在四个奥运项目国内基
2、础较差、底子较弱的情况下,实现跨越式发展、促进竞技体育人才快速成长的一条捷径;更是推动体育资源共建共享的一个重要渠道。二、选材目标重点(但不限于)面向武术、杂技、技巧、蹦床、体操等项目人群,通过跨界跨项选材方式选拔一批热爱祖国,具有良好意志品质,身体形态出色、身体机能优秀、运动天赋突出的竞技体育人才,转项从事攀岩、冲浪、滑板、小轮车四个运动项目,组成国家队和国家集训队,争取在东京奥运会上取得好成绩。三、推进措施(一)总局选拔流程根据国家体育总局工作要求,整体选材工作分为五个阶段,即日起至9月7日为宣传推广及报名阶段;9月8日至9月23日为初步
3、遴选阶段,各地区根据选拔工作标准,在体育总局专家工作团队配合下对报名人员进行考察审核及技术测评,每个项目全国遴选产生约300人、共计约1200人的入围名单;9月23日至11月22日为开展集训阶段,由总局相关项目管理中心组织实施;11月23日至11月30日为开展复试阶段,根据集训情况及系列测试,确定每个项目约50人左右、共计约200人左右的复试入围国家集训队名单;12月1日至12月31日为国家队集训阶段,最终确定正式入选国家队运动员。(二)我省具体措施1、加强领导。省体育局目前已成立由高维岭局长任组长、陈海军、王大军副局长、刘晓辉副巡视员任副组
4、长的安徽省跨界跨项选材工作领导小组,领导和统筹我省跨界跨项选材工作。2、全面部署。省体育局于9月1日召开全省跨界跨项选材工作会议,各市体育行政部门职能机构、全省各中专体校、各大武校校长参加会议,全面部署选材工作。3、宣传动员。各市体育行政部门要加大宣传力度,利用自身所掌握的媒体资源,尤其是网络媒体资源,广泛动员,除系统内青少年运动员外,广泛动员本地杂技团学校、相关运动项目俱乐部青少年等积极参与到选拔中来。4、积极报名。各市依据《攀岩、冲浪、滑板、小轮车四个奥运项目面向国内外跨界跨项选材标准》(附后),广泛动员全市范围内年龄在13—20周岁之间
5、,具备适合进行专项训练的身体形态条件和良好体能素质,具有较强学习能力、感知觉和快速反应能力,同时心理素质过硬、意识敏锐、判断果敢、勇于尝试、抗压能力强的广大青少年踊跃报名,参与选拔。各市体育部门于9月8日前汇总本市报名表格(格式附后),电子版统一报省体育局竞技体育处。联系人:赵涛,邮箱:714635784@qq.com,联系电话:18949891129。5、配合遴选。省体育局竞技体育处根据各市报名情况,确定遴选方案,邀请国家体育总局专家团队于9月11日至23日期间来我省进行现场遴选。四、保障条件北京体育大学将为入选国家队的选手提供不同层次的文
6、化教育保障,解决其后顾之忧。选手可以进入奥林匹克运动学校和中国极限运动学院学习,享受国家队现役运动员相关待遇,并根据竞技水平和运动成绩,领取比赛奖金;运动员退役后,可以选择继续留在北京体育大学深造,或到相关单位、俱乐部执教。对于各市最终入选国家队的运动员,将在明年省运会上按照省体育局相关规定享受输送奖励政策。五、工作要求各市体育行政部门、各级体校、武校要进一步提高政治站位,充分认识跨界跨项选拔工作是备战好2020年奥运会的战略举措,也是推进竞技体育与全民健身协同发展、推动极限运动普及的必然要求;各相关部门、单位有关要强化工作责任,加强组织领导
7、,落实主体责任,广泛宣传动员,严格选材标准,细化选拔流程,力争把优秀的人才挖掘出来、推荐上来,确保将跨界跨项选拔工作组织好、开展好。附件一:攀岩、滑板、小轮车、冲浪跨界跨项选材初试阶段选拔标准附件二:攀岩、滑板、小轮车、冲浪跨界跨项选材初试阶段选拔测试标准附件三:攀岩、滑板、小轮车、冲浪四个奥运项目面向国内外跨界跨项选材报名表附件一攀岩、滑板、小轮车、冲浪跨界跨项选材初试阶段选拔标准攀岩、滑板、小轮车、冲浪四个奥运项目跨界跨项选材主要是面向年龄在13—20周岁之间,政治觉悟高、思想积极要求进步、身体健康、无不良生活习惯、具有良好意志品质、有一
8、定英语沟通能力;具备适合进行专项训练的身体形态条件和良好体能素质,具有较强学习能力、感知觉和快速反应能力,同时心理素质过硬、意识敏锐、判断果敢、勇于尝试、抗压能力强
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