部编版二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表

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1、精品教育资料,仅供参考学习,详细阅读!背诵检查表必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清 高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。7/7精品教育资料,仅供参考学习,详细阅读!儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。【译文】农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。咏柳唐 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。【注释】⑴柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子

2、狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。⑵碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。⑶妆:装饰,打扮。⑷一树:满树。一,满,全。在古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。⑸绦:用丝编成的绳带。丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条。⑹裁:裁剪,用刀或剪子把片状物体分成若干部分。⑺二月:农历二月,正是仲春时节。⑻似:好像,如同。【译文】柳树像碧玉装扮成的美女一样,千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊!【题解】这是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。2.《找春天》春天来了!春天来了!我们

3、几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?7/7精品教育资料,仅供参考学习,详细阅读!树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……日积月累一《赋得古原草送别》赋得古原草送别唐 白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。5.《雷锋叔叔,你在哪里》沿着长长的小

4、溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里? 小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?    小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了——7/7精品教育资料,仅供参考学习,详细阅读!哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。日积月累二(帮助他人)予人玫瑰,手有余香。平时肯帮人,急时有人帮。与其锦上添花,不如雪中送炭。识字1《神州谣》我神州,称中华,山川美,可入

5、画。黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。识字2传统节日新春到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。过中秋,吃月饼,十五元月当空照。重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到,全家团圆真热闹。日积月累三《十二生肖歌》子鼠 丑牛 寅虎  卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴  酉鸡 戌狗 亥猪8.《彩色的梦》我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方,大块的

6、草坪,绿了;7/7精品教育资料,仅供参考学习,详细阅读!大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝一得—透—明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动......日积月累四(诚信名言)轻诺必寡信------《老子》失信不立---------《左传》小信诚则大信立----《韩非子》日积月累五《弟子规》冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。唯德学,唯才艺,不如人,当自励。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。15.《古诗二首》晓出

7、净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。【译文】六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。7/7精品教育资料,仅供参考学习,详细阅读!绝句唐 杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。【译文】两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,

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