2016年中学教师培训计划范文

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1、精品文档2016年中学教师培训计划范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档2016年中学教师培训计划范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档　　一、教师培训的指导思想和目标　　在职教师的培训与提高属于教师继续教育范畴，这不仅是当前教师管理的一件大事，也是建立和完善终身教育体系、不断提高教师队伍整体素质的一项战略性措施。我校教师继续教育实施校本培训，必须坚持理论和实践相结合的原则，在县教育局和教师进修学校的领导下，有序、高效的开展校本培训工作，全

2、力造就一支思想领先、作风过硬、善于管理、富有开拓精神的生机勃勃的干部队伍和师德高尚、具有较高学术修养、富有创造力的教师队伍，以推进教育事业的改革与发展。　　学校教师培训的总目标：满足学校发展的要求，学生发展的需求以及教师发展的需求，促进学校的教师队伍建设和学校的发展。具体目标是高级教师学习与整合新知识和信息，提高对实践经验总结和提炼的能力；中级教师学习与整合新知识和信息，提高教学的创新精神和创新能力；新教师新知识和信息，提高实施教育教学活动的有效实践能力。　　二、教师培训的实施　　为切实抓好教师培训工作，特成立桥头

3、镇中学校本培训工作领导小组和桥头镇中学校本培训辅助小组成员，以校长为第一责任人，学校教务处和教科室联合成立校本培训办公室，共同负责校本培训的具体工作。教科室主要是制订校本培训计划、组织学校教师培训和培训费用的预算以及教师培训所获学分的登记，校本培训课程（科目化）的开发，校本培训师资队伍的聘请，校本培训科目的教学提纲的收集和整理；教务处主要是落实培训的时间、地点、参加培训教师的出勤、参加培训教师的考核和培训科目教学情况的反馈；教开组、备课组参与教师培训方案的设计，督促组员参与具体的培训活动，收集教师对培训的反映，了解

4、学生需求，实现教师与学生的双向沟通。教师立足本职、本岗，全员参加。　　三、教师培训的内容　　1、理论学习　　教师每学期必须阅读一本名家教育教学理论著作，并摘记5000字理论摘记。　　2、师德学习　　教师必须参加学区和学校组织的师德教育学习，写好师德学习的个人心得体会。　　3、公开课　　教师每学期要开出一节校级以上公开课。　　4、听课记录　　教师每学期至少要有十节以上听课记录，记录要规范，要有评课记录或评课稿。　　5、教学反思　　每学期1篇以上，有过程与结果反思。　　6、论文、教学总结　　教师在学期结束时要提交1篇论

5、文或教学总结。　　7、师徒结对2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4精品文档　　应尽量开展拜师学艺活动，并按师徒结对协议完成活动。　　8、教研活动　　教师要积极参加教研组和备课组的教科研活动。　　四、教师培训的管理、考核　　教师参加校本培训学习实行签到制度，由教科室和教研组负责对教师参加培训的情况进行考核登记，对教师的进步情况及时通报。加强对培训过程的检查和督促，建立健全教师培训的业务档案，及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任何的完成。学期结束时，由教务处负责汇总，并将教师的各种

6、培训内容量化评分，作为教师教学奖、评优评先的重要依据。教科室负责对教师的档案进行整理归档，对教师培训所获学分进行登录，并报请县教师进修学校予以学分确认。　　五、教师培训的对象　　学校教师培养对象为全体教职员工。其中管理层，专职教师是校本培训的主要对象。对教师的培训，也根据不同的对象，提出不同的培训目标。青年教师侧重于基本教育思想、基本教育理论、基本教学原则的培训；对中年教师，要求在已有教学经验的基本上学会提炼，即对经验加以去伪存真，将经验与理论加以对照，使经验有一定的理论指导，使之更具有实践价值；对高年资教师，他们

7、教学经验十分丰富，但还需要理论充实，对自己多年的教学实践进行分析、提高，还需要有所积累，写一些文章，比如从教回忆等等。回顾和阐述自己的教学经验是十分有益和有价值的。　　六、教师培训的奖励　　根据教师参加教师培训的量化评分，由教务处评定教师的教学奖的等级，作为教师评职评先的重要条件，并给予350、300、260元的奖励。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4