2016学校禁毒宣传活动工作总结范文

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1、精品文档2016学校禁毒宣传活动工作总结范文　　2016年学校禁毒宣传活动工作总结大全2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档2016学校禁毒宣传活动工作总结范文　　2016年学校禁毒宣传活动工作总结大全2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档　　【第1篇】2016年学校禁毒宣传日活动工作总结　　在“”世界禁毒日来临之际，我校积极响应号召，按照区教委的部署，于6月16日至6月26日期间开展了为期两周的有关禁毒的宣传教育活动，现将活动情况总结　　首先端正指导

2、思想，在青少年和在校学生中进行DP的预防教育，把禁毒预防教育作为禁毒工作的根本，在学校、家庭内进行禁毒宣传教育。　　在活动期间，学校利用升旗仪式时间对全校教师、学生进行了“远离DP、珍爱生命”的宣传讲座，在学校办了一期“远离DP、珍爱生命”的板报，重点宣传了DP的基本知识和严重危害。使大家在学习DP的有关知识的同时，增强禁毒的信心和决心。6月23日开始悬挂了禁毒横标。给各班发放了“远离DP、珍爱生命”的宣传资料，利用班会、晨会时间学习。老师们都认真学习《禁毒法》相关资料，并做好了笔记。　　通过这段时间的活动使全校师生都

3、受到了教育，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校要将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清毒害，不交毒友;让教师远离DP，关爱学生的未来;让家长参与到禁毒活动中去;让所有的人都充分意识到“禁绝DP、功在当代、利在千秋”。　　【第2篇】2016年学校禁毒宣传周活动工作总结　　为了认真贯彻落实中央、省、市近期以来有关禁毒工作部署，加大毒品预防教育工作力度，不断提升广大师生防毒拒毒意识，我办按上级有关部门的部署，在新城小学于2016年6月22日至

4、6月26日，开展一系列的宣传教育活动，现将活动小结　　一、活动主题　　珍爱生命、远离毒品　　二、活动时间　　2016年6月22日至6月26日　　三、活动领导小组　　组长：吴锦娴　　副组长：吴庆年(法制副校长)孙锦钧　　组员：陈剑明钟海敏张乐荣2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档各班主任　　四、活动内容　　按上级要求、结合新城小学具体情况，主要做了如下宣传教育活动。　　1、开展一次集中会议。在6月23日，结合活动内容，我校召开了一次针对全校教师的禁毒宣传会议，由吴校长向全校老师讲清当前

5、青少年涉毒的严峻形势，要求全体教师在平时的教学中，要多向学生宣传国家有关法律法规和政策要求，进一步增强学生拒绝毒品的法制意识。　　2、进行一次国旗下的讲话。在6月24日，利用早操后的时　　间，由叶沛枝副主任向全校学生进行国旗下的宣传教育，教育学生要从小认识毒品的危害，要珍珍爱生命，远离毒品　　3、营造一个宣传氛围。在一楼大厅的电子显示屏上，显示“珍爱生命，远离毒品”的宣传标语，营造一个良好的宣传氛围。　　4、开展一次主题班会。活动期间，学校要求各班要认真贯彻落实上级的有关要求，安排一节课的时间用于开展一次禁毒主题班会，

6、形式可多样，如主题班会、观看禁毒教育专题教育片等，组织学生结合有关内容谈体会、谈认识，深化教育成效。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档　　禁毒活动是一项长期而艰巨的教育活动，作为学校，更是责任重大，我们将不遗余力，把这项工作做好。　　【第3篇】2016年学校禁毒宣传月活动工作总结　　根据《关于印发　　一、成立领导组，专人负责。　　成立学校禁毒宣传工作领导小组　　组长：梁健富　　副组长：郭胜　　成员：周伟强、吴亦柱、郑盛强、各班主任　　二、围绕主题，开展活动。　　我们学校按照防范、教

7、育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立珍惜美好青春，远离合成毒品、拒绝毒品，健康人生”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有　　(1)班级开展禁毒主题班会。通过学生在网上搜集的毒品资料在主题班会上开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的危害，学会了预防毒品的知识技能，激发学生积极参与禁毒战争，自觉远离毒品，形成禁毒是每一个人都应该有的责任的概念。　　(2)组

8、织各年级学生观看禁毒教育影片《与死神共舞》。让学生了解吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦展现在学生面前，这些都深深震撼了他们的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。　　(3)利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。　　(4)利用校园广播，在每周利用