2016年上半年初中历史教师网络研修总结

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6、答疑;(2)发帖、回帖不少于10个(包括答疑区、问题共研讨区和中的发帖、回复、评论)学科教师提交“我的高效课堂教学设计”;教辅及职高提交2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档“了解教师教学设计的调查方案”参加专家或辅导教师主题研讨活动非考核项(1)提交课程学习笔记;(2)提交研修日志;(3)提交“我的文章”无无无研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心

7、回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。(无字数要求,简述即可)课程学习的收获课程学习中您感触最深的内容有哪些?并简述您有哪些收获。本次培训从多方面着力解决教学中存在的实际问题,指导着教学的每一环节,有利于教学行为的转化,有太多的受益。学习中感触最深的模块一“专业理念与师德”和模块二“专业知识与能力”。师德这块的学习,内容虽简短,但给我感触最深,因为有爱,选择坚守。大学毕业的李老师,不顾山区的艰苦,毅然选择到农村支教,放弃了城市的喧哗,做自己爱的事业,把爱献给山区的孩子们。山区雷xx老师,孩子还在哺乳期,学校离家远,为了不误孩子们的学习

8、,带着婆婆孩子一起上班,因责任选择坚守。鲁文爽老师,杨xx老师以教育为幸福,因教育而无悔.他们的精神感染和激励着我,以他们为榜样,.反思自己的教育行为,做一名优秀的人民教师。专业知识能力模块的学习,是本次培训学习的重点。

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