2013广东省中山一中高考模拟生物试题及答案

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1、...中山一中理综生物六校交流模拟试题一单项选择题1．下列有关“支架”或“骨架”的说法，不正确的是：A．细胞膜的基本支架是蛋白质B．生物大分子的基本骨架是碳链Ｃ．细胞骨架由蛋白质纤维组成D．脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架2、下列有关同位素标记法的叙述，不正确．．．的是：1818A.小白鼠吸入O2后呼出的二氧化碳可能含有O2B.用14C标记的CO2研究光合作用暗反应中碳的转移途径C.用35S标记的噬菌体侵染细菌，能说明蛋白质不是遗传物质D.用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌，繁殖两代后所有的大肠杆菌都会有放射性3、有关生物进化及新物种形成的叙述，正确的是：A.物种是生物进

2、化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位B.生物进化的过程，就是形成新物种的过程C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D.细菌进化的原材料来自突变和基因重组4．下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误．．的：A．正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体B．乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病C．丙图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2D．丁图细胞表示二倍体生的有丝分裂后期5、下表中各项与右图曲线相符的是：序号横轴纵轴A生长素浓度对茎生长的作用B生态系统的物种丰富度生态系统的抵抗力稳定性C温度单位时间内产生

3、的生成物的量D次级消费者的数量第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率6、研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如下图的λ值变化曲线，以下叙述正确的是：A．第0~2年间兔种群年龄组成是稳定型B．第2~4年兔种群数量平稳上升C．8年间兔种群数量呈“S”型增长D．第8年兔种群密度小于起始种群密度......二双选题24．关于以下各种生物技术的相关说法中，你认为正确的是：A．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因相同B．在聚丙烯酰胺凝胶电泳中添加SDS的作用是掩盖蛋白质分子的电荷差别和分子形状C．治疗癌症所用的“生物导弹”中的“弹头”是单克隆抗体D．

4、胚胎移植成功的生理学基础之一是早期胚胎处于游离状态25．下列方法可达到实验目的的是：A．用凝胶色谱法分离分子大小不同的蛋白质B．用同位素标记法研究分泌蛋白合成和运输的过程C．用标志重捕法进行土壤小动物类群丰富度的调查D．用人的成熟红细胞诊断2l三体综合征三非选择题26．东方山羊豆(GalegaorientalisLam.)是一种多年生、根蘖型豆科草本植物。图1为东方山羊豆在分枝期和结荚期，大气CO2浓度的变化。图1图2（1）据图1分析：该植株在结荚期从8点至18点，是否积累了有机物？，理由是。（2）将东方山羊豆放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测定的条件和结果如图2所示（数据均在

5、标准状况下测得），据此回答：①为提取东方山羊豆叶片中的色素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入。经快速研磨、过滤，将滤液收集到试管中，塞上橡皮塞；将试管置于适当的光照下2-3min后,试管内的氧含量（增加/减少/基本不变）。②O2在某个叶肉细胞中合成，被相邻的另一个细胞利用，经过层磷脂分子。③从图2中可发现，影响B点光合速率的主要因素是；C点为15℃时与横坐标的交点，此时植物生理活动过程的特点是。与B点相比，C点时植株叶绿体内C3化合物含量（增加/减少/不变）......27．（16分）马蛔虫作为实验材料常用于研究细胞的增殖，下图一表示处于有丝分裂各阶段细胞中DNA和mRNA的含

6、量变化；图二是用显微镜所观察到的卵巢切片图像，请根据图回答有关问题：（1）在利用放射性同位素标记进行的研究中，为区别DNA和RNA，用于标记DNA的物质最好是。分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因是。（2）图一中C时期细胞核内DNA、染色体与染色体单体数目之比为，这种比例将维持到细胞分裂的期（写出具体的分裂时期）才可能开始变化。（3）依图一所示，细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是（从a–e中选填）（4）等位基因的分离和非等位基因的自由组成发生在减数期，图二中细胞1分裂结束后能产生种类型的卵细胞。（5）图二中细胞1与细胞3中染色体相比较，最显著的区别是。（6）请在图中坐标系上画出减数分

7、裂过程中一个细胞内染色体数量变化曲线。（此时纵轴表示一个细胞中染色体的相对含量，假定体细胞中染色体数为2n）28．（16分）线虫是所有蠕虫的通称，土壤中的线虫对环境变化敏感，分布广泛，是一种土壤污染程度的指示生物。请回答有关问题：（1）土壤线虫的食性多样，这对促进生态系统的两大重要功能，维持土壤生态系统的具有重要意义，其中自由生活的线虫能促进土壤有机物的降解，这些线虫属于生态系统成分中的。（2）若要调查土壤中线虫的种类和数量，可采用