2016上学期初二班主任工作计划

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1、精品文档2016上学期初二班主任工作计划班主任是学校联系各班级的纽带,是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。下面是小编整理的2016上学期初二班主任工作计划,欢迎大家阅读学习!八3班经过上半学期的全体师生共同的努力,已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八年级的一个分水岭,是关键的一学期。所以为了使学生能够在这一学期里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,争取地生中考的最大成功,特制定如下计划:以学校德育工作计划为准绳,坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级安

2、全卫生建设,增强集体的凝聚力。坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。根据指导思想确立本班治班理念依旧为:用爱唤醒爱,用情温暖心,让教育走进学生心灵,将海洋文化精神融入学生生命,形成教育习惯。以海洋文化为底蕴,让学生在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档主管理、快乐学习、幸福成长,争取地生中考的圆满成功。(一)、良好班风的创建让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道:“凡事预则立”。充分说明了预见能力的重要性,

3、作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为,并有针对性的预测,可以针对性的采取果断措施,防患于未然。善抓时机,做一个有预见型的班主任。1.座次表的重新编排。.学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)。.卫生值日招标竞选。.班级博客的创建与使用。.班委会的分层管理与培训。.以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。(二)、良好学风的形成通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课教师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教育,促进良好班风的形成。(三)、特殊学生特殊教育

4、1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档班主任要通过观察、与学生谈心(连心桥、回音壁)、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。.对他们进行前途理想教育。.对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。.为其课间

5、活动时间搭建快乐成长的平台,减少其没事上厕所、上超市等不良现象。.捕捉学生的闪光点,及时汇报给家长,帮助家长树立自信,为教育争取强有力家教力量。.阶段性的注意学生的思想动态变化,做好心理疏导和耐心教育。做一个懂“读心术”的班主任。(四)、常规管理工作的狠抓落实以合学小组的创建为载体,将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中,实现对学生的全方面评价,实现德育与教学的完美结合。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档1、第一周学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、小组长)及卫生值日招标,形成

6、班级管理核心力量,并召开班委会议和小组长会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。、第一周调整部分学生座位,使学习小组达到最优化组合,均衡力量,建立帮扶。、继续沿用值日包干安排,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。、加强安全教育,时时处处讲安全

7、,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。、充分利用地生中考的杠杆作用,要求每一位学生写出自己的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和本学期的学习目标。、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档班主任作为班级德育工作的组织者,应当走进学生内心,力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。新学期已经开始,学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。本

8、学期我任然担任初二(3)

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