20162017学年第二学期德育工作计划_0

《20162017学年第二学期德育工作计划_0》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档20162017学年第二学期德育工作计划学生良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从点滴抓起。为此，我们应关注细枝末节，全力实践“细微之处见教育”。下面是20162017学年第二学期德育工作计划，欢迎阅读参考。20162017学年第二学期德育工作计划一、指导思想为深入贯彻《中国学生发展核心素养》，牢固树立“立德树人”的观念，按照市区教育局有关德育工作的要求，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，培养人格健全、素质全面、视野开阔，特长显著的学生，特制定此计划。二、德育工作目标1.发挥学校德育的主体作用

2、，加强德育工作队伍的建设。.以“立德树人”作为根本任务，加强学生公民素养、法制、理想信念等教育，营造积极、向上的校风、学风。.加强学生的日常行为规范教育，规范学生言行。.把社会主义核心价值观融入教育活动全过程，扎实开展未成年人思想道德建设工作。三、主要工作及措施(一)加强队伍建设，提高工作水平2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档1.指导并确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作氛围。明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、文化育人”。.重

3、视班主任工作培训，不断提高工作水平。坚持间周一次的班主任例会制度，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感。坚持一学期至少召开三次班主任沙龙，或研讨、或讲座，形式多样，切实提高班主任工作水平;利用教育局组织的班主任大赛及其他活动平台，促进班主任不断加强工作能力和水平的提升。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。.继续做

4、好班主任考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、活动开展、主题班会等方面进行评比，并及时公示，以考核促提高。(二)加强活动引领，挖掘活动内涵2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，提高学生的思想道德水平;针对传统节日或重大节日，开展内容广泛、丰富多彩的德育活动，以培育和践行社会主义核心价值观;针对公民素养，积极开展“爱祖国、守规则、讲诚信”为主要内容的德育主题活动，加强学生环保教育、责任教育、公德教育及劳动教育。通过寓教

5、育于乐，丰富校园生活;精心筹备、组织开展各类比赛及科技竞赛，开展主题教育活动;继续抓好社团建设，精心谋划五月社团巡礼。(三)加强养成教育，积淀丰富内涵以《中小学生日常行为规范》和《学生手册》为要求，充分利用国旗下讲话、主题班会、班级评比等活动，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，积极发挥学生会在提升学生的自我管理水平中的重要作用，扩大自愿者服务空间，形成自觉遵守、舆论监督的良好氛围。(四)加强安全教育，促进健康成长以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，办好安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保

6、护意识，确保校园的整体安全。适时安排心理健康教育讲座，疏导学生心理困惑，确保学生生命健康。四、具体工作月份①开学工作;②第二届“行家规，促成长”作文大赛;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档月份①雷锋节;②清明节(慎终追远);月份①班主任节;②春季社会实践活动;月份①社团巡礼;②入团退队仪式;③感恩节;④十佳歌手;月份①先进班集体评选;②漫话端午;③毕业典礼。20162017学年第二学期德育工作计划一、指导思想2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档坚持以邓小平理论和习总书记的

7、重要讲话为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，高举素质教育大旗，始终把德育工作放在学校各项工作的首位，把对学生的社会主义核心价值观教育、“八礼四仪”的文明礼仪教育作为推进学校素质教育的重要组成部分，坚持“健康的体魄，阳光的心态，优秀的学业”的办学理念，坚持“抓基础，严管理，重建设，讲实效，创特色”的工作思路，努力培养学生具有正确的世界观、人生观和价值观，探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性、科学性和实效性，用“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的校风来激励全校师生按新

8、时期人才的标准做人，全力营造“安全型校园”、“学习型校园”、“绿色型校园”、“阳光型校园”、“