2015年高中部工作总结及明年工作计划范文

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1、精品文档2015年高中部工作总结及明年工作计划范文　　XX年是河北恒利学校走过的第四个年头，也是我们提出创恒利品牌，办特色教育的开局之年。在边校长的正确领导下,在全体教职工的共同努力下，我们完成了学校管理的进一步规范化,制度化。同时，也成功的实施了学校的转型，由原来的年级组到现在的“5333”工作实体的转换。回首XX，现将我们主要几方面做如下总结　　一、严格管理，走管理制度化之路。　　在XX年，我们始终坚持从严治学的原则，对学生及教师实行严格管理。　　⑴、对于学生严格按照学校的要求，一切进行准军事化管理，结合学校的学生量化考核规

2、则，对学生进行全面考核，让每一个学生都知道自己每天都知道自己该做什么不该做什么，实行量化考核与学生学费相挂钩的原则，使学生知道自己平时的表现也会被纳入自己的德育成绩。　　⑵、对每一个学生都建立个人成长档案，把学生在学校的每一个表现都记录到学生成长档案之中，让家长能及时通过自己孩子的成长档案知道自己孩子在学校的具体表现。并每周以家长信的形式传达给学生家长，做好情况互通。　　⑶、严格执行学校的“四大禁令”，对于有违反的同学及班级，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档2015年高中部工作总结及明年工

3、作计划范文　　XX年是河北恒利学校走过的第四个年头，也是我们提出创恒利品牌，办特色教育的开局之年。在边校长的正确领导下,在全体教职工的共同努力下，我们完成了学校管理的进一步规范化,制度化。同时，也成功的实施了学校的转型，由原来的年级组到现在的“5333”工作实体的转换。回首XX，现将我们主要几方面做如下总结　　一、严格管理，走管理制度化之路。　　在XX年，我们始终坚持从严治学的原则，对学生及教师实行严格管理。　　⑴、对于学生严格按照学校的要求，一切进行准军事化管理，结合学校的学生量化考核规则，对学生进行全面考核，让每一个学生都知

4、道自己每天都知道自己该做什么不该做什么，实行量化考核与学生学费相挂钩的原则，使学生知道自己平时的表现也会被纳入自己的德育成绩。　　⑵、对每一个学生都建立个人成长档案，把学生在学校的每一个表现都记录到学生成长档案之中，让家长能及时通过自己孩子的成长档案知道自己孩子在学校的具体表现。并每周以家长信的形式传达给学生家长，做好情况互通。　　⑶、严格执行学校的“四大禁令”，对于有违反的同学及班级，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档2015年高中部工作总结及明年工作计划范文　　XX年是河北恒利学校走过的

5、第四个年头，也是我们提出创恒利品牌，办特色教育的开局之年。在边校长的正确领导下,在全体教职工的共同努力下，我们完成了学校管理的进一步规范化,制度化。同时，也成功的实施了学校的转型，由原来的年级组到现在的“5333”工作实体的转换。回首XX，现将我们主要几方面做如下总结　　一、严格管理，走管理制度化之路。　　在XX年，我们始终坚持从严治学的原则，对学生及教师实行严格管理。　　⑴、对于学生严格按照学校的要求，一切进行准军事化管理，结合学校的学生量化考核规则，对学生进行全面考核，让每一个学生都知道自己每天都知道自己该做什么不该做什么，

6、实行量化考核与学生学费相挂钩的原则，使学生知道自己平时的表现也会被纳入自己的德育成绩。　　⑵、对每一个学生都建立个人成长档案，把学生在学校的每一个表现都记录到学生成长档案之中，让家长能及时通过自己孩子的成长档案知道自己孩子在学校的具体表现。并每周以家长信的形式传达给学生家长，做好情况互通。　　⑶、严格执行学校的“四大禁令”，对于有违反的同学及班级，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档从严治理，坚决杜绝了带手机，男生留长发、怪发，抽烟，喝酒。打架滋事的严重违纪事件的发生。　　⑷、对与班主任教师，

7、要求每天“五签到”，即：早上要到教室查看学生的早读出勤情况；上午上课前要进行晨检；课间操要必须跟操；中午、晚上两进宿舍督促学生休息。对于一般任课教师，除了正常的上课之外，要求两到岗，即：下午第四节、晚上第三节课要到教室对学生辅导（每周至少两次）。并且对于所有老师还严格要求做到学校要求的“十个一律”“七个必须”，使老师有一个良好的精神风貌。　　二、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档深化学校改革，做好改革后的相关工作。　　XX年下半年，学校为了适应当前民办教育的发展形式，进行了一系列大刀阔斧的改

8、革，包括由以年级组为单位到以“5333”实体的建立。我们高中部以这次改革为契机，借学校改革之东风，进一步加大了高中部的改革力度，就教育教学，班级管理，学生稳定等高中部的具体工作召开了一系列会议，张云献主任一再提出，当前我们高中部工作的重中之重就是配合学校做好单位