2019届高考语文复习突破训练题型组合练21语言文字运用名篇名句默写论述类文本阅读

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1、组合练二十一语言文字运用+名篇名句默写+论述类文本阅读一、语言文字运用阅读下面文字,完成1~3题。面对________的传统文化,我们究竟应该传承什么、摒弃什么?著名学者王充闾认为,对于传统文化的“老根底”,我们要有“新眼光”,要做好这项工作,不能光靠名嘴们去讲,应该考虑如何在诠释传统文化方面做出更多创造性的努力,使其通过不同的“排列组合”发生“化学反应”,产生现代性的转化和创造性的发展,从而使之更接地气,更多地关照现实生活中的普通人。有些传统文化的确离我们的生活很遥远,如果不做改变,人们会觉得它游离于生活之外,________,桎梏在书本中、书店里。换言之,传

2、统文化需要现代载体,赋予其更多现代的意义与内涵。(  )让人们在生活中亲近传统,让传统成为一种认同,一种精神给养。人们为了更好地了解中国人文传统,《国粹》这本书问世了。它是形象化的中国人文传统史,也是一部中国人的,心灵精神史。它以散文的形式阐释中国人文传统,通过对先祖、人文、河山、传统的认知和感悟,写出了中国人的人文情怀、精神世界、心灵空间及中国文化特有的智慧、气度、神韵,让人们________地感受中华民族的沧桑正道,领悟日常的安身立命之道,斯文优雅的人生理念,生存处世的生活智慧,增添中国人心灵深处的文化自信,让古老的中华文明在当代呈现出________的生命

3、力。1.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( B )A.之所以人们能更好地了解中国人文传统,是因为《国粹》这本书问世了。B.为了让人们更好地了解中国人文传统,《国粹》这本书问世了。C.为了更好地了解中国人文传统,《国粹》这本书问世了。D.为了给人们更好地了解中国人文传统,《国粹》这本书问世了。【解析】 “为了”一词引导的是目的性状语,“《国粹》这本书问世”的目的就是“让人们更好地了解中国人文传统”,故选B项。2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( C )A.借鉴古典智慧,解决当今的难题,因为读史能通心。B.解决当今难题,必须

4、读史通心,借鉴古典智慧。C.读史通心,借鉴古典智慧,解决当今的难题。D.通过读史通心,借鉴古典智慧,解决当今难题。【解析】 根据语境,后文“让人们在生活中亲近传统,让传统成为一种认同,一种精神给养”,“传统”成为一种“认同”,一种“精神给养”,这种智慧可以帮忙解决现代问题。故选C项。3.依次填入文章横线上的成语,全部恰当的一项是(3分)( A )A.浩如烟海 高山仰止 身临其境 生生不息B.包罗万象 仰之弥高 设身处地 生机勃勃C.浩如烟海 仰之弥高 身临其境 生机勃勃D.包罗万象 高山仰止 设身处地 生生不息【解析】 浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。包罗万

5、象:内容丰富,应有尽有。此处修饰传统文化,故用“浩如烟海”。高山仰止:比喻对崇高品德的崇敬、仰慕。仰之弥高:愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。此处用来修饰传统文化,故用“高山仰止”。身临其境:亲身到了那个境地。设身处地:设想自己处在别人的地位或境遇中。此处用来修饰感受,人们亲自感受中华民族的沧桑正道,故用“身临其境”。生生不息:世间万物新陈代谢,永不停止。生机勃勃:形容充满生命力并富有朝气。此处修饰生命力呈现出的状态,故用“生生不息”。4.下面是一段邀请函回执的部分内容,有五处不得体的地方,请指出并改正。(5分)因近日日理万机,恐难以按时拨冗莅临母校参加庆典

6、,对不起了。在这千载难逢的日子里,我向母校致以最诚挚的祝福,愿母校永远年轻,永葆生机!【答案】 示例:①“日理万机”改为“事务繁忙”;②删去“拨冗”;③“莅临”改为“到达”;④“对不起了”改为“对此深表歉意”;⑤“千载难逢”改为“特殊”。【解析】 此题考查语言表达得体的能力。作答此题,考生要明晰这个语段的表达目的,然后围绕语体要求,排查语段中出现的错误,并加以改正。说自己“日理万机”显得不够谦虚。“拨冗”是敬辞,指别人推开手头事务,不能形容自己。“莅临”也是敬辞,指欢迎贵宾或领导到来,可改为“到达”。“对不起了”属于口语,应改为书面语“对此深表歉意”。“千载难逢

7、”过分夸张,与事实和语境不符,可改为“特殊”。5.仿照下面的示例,利用所给材料,另选话题仿写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)人生如歌,应该多一些旋律,少一些音符;人生如诗,应该多一些抒情,少一些叹息;人生如画,应该多一点色彩,少一些色调。材料:山 河  天生机 污浊 雾霾荒凉 清澈 晴朗【答案】 心灵如山,应该多一些生机,少一些荒凉;心灵如河,应该多一些清澈,少一些污浊;心灵如天,应该多一些晴朗,少一些阴霾。【解析】 首先明确句式“×××如×××,应该多一些×××,少一些×××”,然后将所给材料进行归类,如“山”“生机”“荒凉”等。最后根据积极

8、昂扬的基调进行拟写。二、

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