2015年小学教师培训计划

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5、展。 　　二、培训目标 　　认真学习新课程标准，从转变教育教学观念开始，改变教育教学行为。力求让教师在教研、科研活动中追求教育教学的规范化、科学化，精细化。要让每一位教师都在实践中反思，在反思中学习，在学习中转变，不断寻求教师和学校发展的新突破。 　　三、培训内容： 　　1、政治思想素养和师德培训。 　　培训目标：通过培训，提高教师的政治觉悟和思想道德水平，提高对教师这个职业的认识，树立为人师表、教书育人的理念，促进全体教师专业素养、教育理论、教育方法、教学手段的转变。 　　培训内容：政治思想与师德教育，教改新动态，教育教学实践探索研究。 　　培训对象：全

6、体教师 　　2、新课程标准培训： 　　培训目标：了解基础教育课程改革的背景，系统学习、研究、领会新课标，更新教育观念，提升理论素养，完善学科知识结构，掌握实施新课程的有效教学方法和手段，提高实施素质教育的能力和水平。 　　培训内容：新课程标准修订的背景与思路；新课程理念、目标、内容解读；新教材的编排体系、编排特点、编辑意图；深化课堂教学改革、转变教师教学行为等。 　　培训对象：全体教师 　　3、班主任培训 　　研修目的：学习先进地区的教育管理经验，交流优秀班主任的先进理念和操作方法，帮助班主任准确认知岗位角色，培养正确工作态度、工作观念，理解、掌握和能够运

7、用理论知识和技巧方法，促进学生、班级、学校、家庭和社会的和谐发展。 　　研修内容：班主任应具备的态度和观念；班级管理的基本理论和方法；班主任的工作技巧等。 　　研修对象：全体班主任 　　2、教育教学技能培训： 　　培训目标：通过培训，全面提升我校教师利用各种信息技术设备和优质数字教育资源进行学科教学的能力，促进信息技术与学科教学有效融合，增强课堂教学有效性，提高教育教学质量。 　　培训内容：教学资源获取；制作简单多媒体课件；利用多媒体设备辅助教学；信息技术与课堂教学整合；网络教研平台的使用。 　　培训对象：全体教师。 　　4、教师读书活动：　　 　　培训目

8、标：通过培训，使青年教师和骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与