2015年6月襄垣平安创建工作计划范文

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1、精品文档2015年6月襄垣平安创建工作计划范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档2015年6月襄垣平安创建工作计划范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档2015年6月襄垣平安创建工作计划范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档　　为了进一步贯彻落实市教育局平安创建的有关文件精神，结合我校具体情况，有计划地推进我校”创建平安校园”工作，特制订本创建活动计划。　　一、指导思想　　创建平安校园工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利

2、益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校创建平安校园工作的重要性和必要性，认真贯彻落实创建平安校园应该以”安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生高度负责的态度，处理好学校创建平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。把创建平安校园工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校创建平安校园工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。　　二、具体措施　　(一)、加强领导，创建工作常抓不懈。　　学校要充分重视创建平安校园工作，并从人力、制度上进行落实，确保创建平安校园工作的实施。故此我们必须

3、提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项创建平安校园工作措施的落实。成立以校长顾书平同志为组长，分管创建平安校园卫生的副支书臧圣明同志为副组长，中层干部和班主任为成员的学校创建平安校园工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，以高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所、法制副校长严密防范做好学校周边综合治理工作，努力清除各种影响学校创建平安校园和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。　　(二)、明确工作重点。　　根据上级有关文件精神，结合本校实际，我校把以下几个方面作为新年度创建平安校园的工作重心：　　1、要对学生加强交通安全

4、、消防安全、人身安全、卫生安全、毒品危害等教育，增强自我安全意识和防范能力。　　2、要加强未成年人思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。　　3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵御网络文化中的腐朽、消极内容的能力。　　4、要加强对校舍和教学设施设备的安全检查，及时排除危房，消除安全隐患，确保学生的生命安全。　　5、对容易引发火灾、存放危险物品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护，确保消防器材的完好。　　6、要加强对仪器室安全措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理。　　7、加强饮食卫生管理工作。　　8、加强学生心理健康教育

5、，创建宽松、民主、和谐的育人环境。　　9、加强校园周边环境的综合治理工作。　　10、做好贫困学生的帮困结对助学工作，消除社会不稳定因素。　　(三)广泛宣传，增强师生安全意识。　　继续开展创建平安校园活动是新形势下学校”保安全、保稳定、保发展”的重大举措，事关学校的稳定和学校的健康发展。因此，我们要充分利用条幅、印发材料、班会课、黑板报等阵地进行广泛宣传，进一步明确安全工作要求、安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。　　(四)加强教育，提高安全防范能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原

6、创5/5精品文档　　各班级要利用国旗下讲话、主题班队会、晨会等时间，同时根据各时令的特点开展”学规范、守规范、争做优秀班集体”、”安全教育周”“演讲与征文”以及举办讲座、观看影视片等途径，对学生重点是加强思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。更要注意防电、防火、防溺水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。　　(五)完善制度，安全工作有章可循。　　结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善

7、安全和卫生管理制度。使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。　　(六)排查隐患，安全工作防患未然。　　为确保师生安全，我校按照上级相关要求，学校每月一次对校园进行全面排查，各班坚持天天查，做到横向到边，纵向到底，不留死角、盲区。对存在的安全和卫生隐患在校教师会上进行通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。　　(七)协调关系，加强周边环境治理。　　学校将尽全力协调与当地有关部门及学校周边居委会和居民的关系，争取他们全方位地支持。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力

8、使学校的教育教学工作得到家长的配合。　　(八)开展活动，创建工作不拘形式。　　为促使全校师生人