中级粮油保管员理论试题

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1、-WORD格式--可编辑--专业资料--·中级粮油保管员理论试题A--A--A--001B35{A}职业具有{.XZ}特性。（A）社会性（B）目的性（C）群体性和稳定性（D）以上全部{B}DA--A--A—001B35{A}职业不具有下列哪个特性{.XZ}。（A）社会性（B）统一性（C）目的性（D）规范性{B}BA--A--A—001B35{A}职业具有社会性、目的性、规范性、稳定性和{.XZ}。（A）统一性（B）集体性（C）安全性（D）随意性{B}AA--A--A--001B35{A}职业具有社会性、目的性、规范性、稳定性和统一性。{B}√A--A--A—001B35{A}职业的

2、特性有社会性、目的性、规范性、稳定性和安全性。{B}×A--A--A—002B35{A}道德的作用是{.XZ}（A）调整人与人之间的关系（B）调整人与社会之间的关系（C）规范人们的行为、思想和价值取向（D）A和B都对{B}DA--A--A—002B35{A}道德的特点是通过{.XZ}、说服教育和自觉自愿行为来起作用的。（A）社会舆论（B）法律-专业资料分享--WORD格式--可编辑--专业资料--（C）制度（D）规章{B}AA--A--A—002B35{A}道德的特点是通过社会舆论、{.XZ}和自觉自愿行为来起作用的。（A）说服教育（B）法律（C）制度（D）大众行为{B}AA--A

3、--A—002B35{A}道德和法律所起作用的范围是不相同的。{B}√A--A--A—002B35{A}道德对人们行为所干涉的范围与法律一样。{B}×A-A-A-003B35{A}职业道德包括职业道德意识和{.XZ}。（A）职业道德行为（B）职业道德行为规范（C）职业守则（D）职业守则规范{B}BA-A-A-003B35{A}粮食仓储者的职业道德要求是{.XZ}。（A）为人民服务（B）宁流千滴汗，不坏一粒粮（C）爱岗敬业，忠于职守（D）爱粮如命，爱库如家{B}DA-A-A-003B35{A}{.XZ}是对粮食仓储者的职业道德要求。（A）爱粮如命，爱库如家（B）宁流千滴汗，不坏一粒粮

4、（C）爱岗敬业，忠于职守（D）为人民服务{B}AA-A-A-003B35-专业资料分享--WORD格式--可编辑--专业资料--{A}爱粮如命，爱库如家是对粮食仓储者的职业道德要求。{B}√A-A-A-003B35{A}宁流千滴汗，不坏一粒粮是对粮食仓储者的职业道德要求。{B}×A-A-A-004B35{A}职业道德具有{.XZ}。（A）职业性和成熟性（B）职业性和间断性（C）非职业性和非成熟性（D）非职业性和成熟性{B}AA-A-A-004B35{A}{.XZ}是职业道德的特点。A、连续性和非成熟性B、职业性和间断性C、非职业性和非成熟性D、职业性和成熟性{B}DA-A-A-00

5、4B35{A}职业道德具有{.XZ}特点。A、连续性和非成熟性B、职业性和成熟性C、非理性和非成熟性D、职业性和间断性{B}BA-A-A-004B35{A}职业道德具有职业性和成熟性。{B}√A-A-A-004B35{A}职业道德具有间断性和非理性。{B}×A-A-A-005B35{A}粮食仓储业职业道德教育的根本任务是{.XZ}。（A）提高受教育者的职业道德素质（B）使受教育者奉献社会、爱岗敬业、纪律严明、开拓创新（C）忠实地履行自己的岗位职责，确保储备粮油安全（D）以上都对{B}DA-A-A-005B35-专业资料分享--WORD格式--可编辑--专业资料--{A}{.XZ}是

6、粮食仓储业职业道德教育的根本任务。（A）提高受教育者的职业道德素质（B）使受教育者奉献社会、爱岗敬业、纪律严明、开拓创新（C）忠实地履行自己的岗位职责，确保储备粮油安全（D）以上都对{B}DA-A-A-005B35{A}粮食仓储业职业道德教育{.XZ}是根本任务（A）提高受教育者的职业道德素质（B）使受教育者奉献社会、爱岗敬业、纪律严明、开拓创新（C）忠实地履行自己的岗位职责，确保储备粮油安全（D）以上都对{B}DA-A-A-005B35{A}职业道德对员工在职业活动中规范自己的言行及调节行为习惯起着重要作用。{B}√A-A-A-005B35{A}职业道德对员工在职业活动中规范自己

7、的言行及调节行为习惯起着帮助作用。{B}×A-A-A-006B35{A}{.XZ}是社会主义职业道德的核心。（A）为人民服务（B）物质财富（C）精神财富（D）爱岗敬业{B}AA-A-A-006B35{A}社会主义职业道德的核心是{.XZ}。（A）精神财富（B）物质财富（C）为人民服务（D）爱岗敬业{B}CA-A-A-006B35{A}职业道德对员工在职业活动中规范自己的言行及调节行为习惯起着{.XZ}作用。（A）一般（B）多余（C）无效（D）重要{B}DA-A-A-0