2015学校巾帼文明岗自查报告

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1、精品文档2015学校巾帼文明岗自查报告根据《xx市巾帼文明岗考核评估标准》的精神,xx市江东实验幼儿园仔细对照,于20xx年8月下旬开展市级“巾帼文明岗”复查工作,现将主要情况报告如下:江东实验幼儿园日月星城园是江东实验幼儿园集团化的园所之一,现共有44名教职工,其中教师22名,管理人员为实验集团领导班子共三人,女性比例占到了100%。岗位在创建之初即成立创建活动领导小组,由书记担任组长,下设4名组员,分别为园所园长助理、后勤主任、工会组长、团支部书记,确保机构设置的稳固性;文明岗创建两年来,党、政、工、团各

2、司其职,相互合作,协调一致,使领导小组的职能得到了最大程度的优化和最大范围的辐射,保障了巾帼文明岗活动的顺利开展。园内领导高度重视“巾帼文明岗”的工作,并将其作为文明单位创建中的重要部分,单位总体工作计划之中予以统一部署,并狠抓落实,讲求过程化管理,在每月召开的园务会议中听取相关汇报,对一阶段的创建工作总结经验,找出问题和不足,即时给予整改,并提出要求和建议。党支部牵头,行政参与,专人落实的组织管理方式,齐抓共管确保了文明岗工作有序、健康、深入地开展。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

3、6/6精品文档我园虽建岗只有短短两年时间,但一直朝着规范化的管理方向努力:年度计划、总结齐备,创建目标、措施明确;严格实施挂牌公示制度,园内教师、保健医生、保育员的工作性质和管理细则均以“我承诺”的形式在显眼位置向家长、社会公示;创建口号等皆已同岗位成员照片、服务承诺、监督电话等上墙公示,自觉接受并诚挚欢迎群众的监督与评议。岗位成员时时关注岗位创建工作,在每学期园务计划交流会上对岗位工作提出自己的想法和建议,知晓率达到100%,市级“巾帼文明岗”的牌匾在醒目位置,不但代表着我园取得的成绩,更是对岗位每一位成员

4、的提醒和鞭策,让我们以更高的要求完善教育教学工作。在提倡低碳环保和无纸化办公的理念下,我园也将尝试在传统的纸质、平面的台帐整理工作基础上,采取电子化、多媒体化的资料积累,将原有的园所网页进行改版,更突显“巾帼文明岗”的版块,体现显著岗位特点和女性特色,并由创建领导小组成员实行专人实时维护,使其真正达成“记录创建点滴、采撷巾帼功业”的预期功能。我园文明岗大力倡导岗位成才,以“内容平实、形式生动“为原则,安排每月1次政治学习、1次以上业务学习,提高教师的整体综合素质。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写

5、作–独家原创6/6精品文档良好的政治思想觉悟是提升教师整体素质的基础,我园非常重视抓教师的政治学习和中心组的理论学习、党员学习的提高,组织教职工学习“十七大”精神,构建和谐社会、科学发展观、法律法规等,了解园内外形势,现代人文知识,开展“寻找实幼精神”以及“和谐团队构建”等一系列互动活动,旨在强化教职工的团队精神和单位人的心理归属感,增强“园兴我荣”的命运共同体意识。还开展了“牵手同事,共同进步”情感沟通会、“实幼培养我成长、我为实幼添光彩”演讲会,掀起互帮互助,合作共赢的学习热潮。从而使更多的教职工在感恩敬

6、业活动中真切地感受集体的温暖,对自己的职业充满热爱和激情,活动参与率达100%。岗位中22名教师全部为大专以上学历,中级职称占32%,人人参与各种培训、学历教育和交流活动,继续教育达到每学年24学分以上,参与率为100%。成员中区级以上教坛新秀6人、市王宽诚育才奖4人、区五佳师德楷模1人,区级以上优秀教师、优秀班主任7人,园内还设立了“实幼之星”、“最佳绿叶奖”等,鼓励那些默默在自己本职岗位中奉献的教师。每学年的暑期政治学习中,优秀教师均会将自己的成长经历以现场演讲的方式向大家进行宣传,部分优秀事迹还公布在园

7、网站中。岗位集体被评为“基层和谐单位”。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档岗位提出了“因人而异,分层逐步提高”的教师培养策略,把教师分为新教师,成长型教师、骨干教师、高级教师四个层面,分别施以不同形式的培训,帮助每一位教师有不同层面的提高,各种竞赛活动参与率为100%,另外,还出台了《园级学科骨干、星级班主任评比条件》等相关策略与制度,这大大激发了教师的内在积极性,大家把更多的精力投入到了教育教学中,一批素质好、富有才气的青年教师队伍已经形成,近年来培养了市教坛新秀2名,

8、区教坛新秀6名,区基本功全能奖5名,单项奖2名,向区局输送4名骨干分别成为幼教行政干部、幼儿园园长、业务副园长。和谐团队建设是近期单位在文明建设中的一项主题,岗位教师积极参与,在每年的“我为实幼献一计”的意见征集中献计献策,今年更在“园长,我想对您说”的活动中,与行政领导交流自己的思想和对幼儿园今后发展的思考,参与率达100%。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档

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