2015《英雄不朽》开学第一课观看心得体会

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1、精品文档2015《英雄不朽》开学第一课观看心得体会“革命烈士永垂不朽”“英雄已逝，英灵永存……”这些话就像刀刻一样，在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈们虽然已逝，但他们永远活在我们的心中。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”今天是清明节，我不禁想起了这首诗。清明是扫墓的时节，我们学校为了缅怀为了人民而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩，特地“千里迢迢”组织了到横山革命烈士纪念碑扫墓的活动。到了横山，首先映入眼帘的是一座又高又大的革命烈士纪念碑，看着这座纪念碑，我的眼睛润湿了，眼前就好像出现了

2、一位位英勇无畏的战士在敌人的严刑拷打下不屈不饶，顽强斗争的情景。在雄壮的国歌声中，我们默默哀悼了三分钟，在这三分钟里我一直在祈祷：“烈士们，安息吧!安息吧!您的精神将永垂不朽，将永远地刻在世代人民的心中，正是因为有了你们，我们的祖国才能如此强大;正是因为有了你们，我们现在才会生活得这样幸福美满;正是因为有了你们，我们才会……”先烈们，您们就像一根火炬，照亮了我们的人生道路;先烈们，您们就像一个路标，指引我们走正确的“道路”;先烈们您们就像一位位老师，时时刻刻地教育着我们;先烈们，您们就像“小天使”,在默默地“支持”我们;先烈们，您们就像……在听完英雄们的简介后，在出国

3、留学网的眼里好像又重演了历史：一双炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯着日本鬼子;一个强壮有力的身体，日日夜夜地斗着日本鬼子;一个又一个年轻的生命又因战争而丧生了。烈士们，你们用自己的生命和鲜血建造了新中国，你们为国捐躯的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士们!我们一定学好文化，去完成你们没完成的事业，为着祖国的繁荣富强而奋斗!加入反法西斯联盟，你我就是兄弟，我死换你生，无怨无悔。孩子问：70年前，我们为什么能胜利“卢沟桥在哪里”，“我的家”为什么“在松花江上”……由于年代久远、教育力度有些不足和方式有些刻板等问题，小朋友对抗战历史了解甚少，抗战历史呈现出些许雾气腾腾的蒙昧。与此同

4、时，受一味追求个性自由、负面网络舆论等影响，另有一些半大孩子却以解构甚至曲解历史为乐事，“中国军队花三卡车子弹才能打着一个日本兵”，“没有美国原子弹，中国早就被日本灭了”——躲在键盘后面做一个心理阴暗的“键盘侠”。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档在上海淞沪抗战纪念馆，曾经发生一群小学生手指一张图表点数许久，不愿意离开甚至让后面的观众等急了的场景。那张图表记录了淞沪会战时，自沉商船试图阻挡日军的众多商家，旁边是自沉的商船组成防线的照片。这是一份无比悲壮的记录。因为，所有这些自沉的船只，终究没能阻挡住日军的铁蹄。然而，从上海到武汉，

5、不停地有这样的民间商船自沉，不为别的，就为“共赴国难”!就是在那样一张图表面前，民族记忆生根发芽。“沉船的方式弱爆了……”“可是，为什么胜利是中国的?”小学生的问题正是当下全社会需要一起好好动脑子、花心思去做的事情。必须要回答好：70年前，我们为什么会胜利?今天，我们需要怎样的英雄和精神?要告诉孩子们：不畏强暴、血战到底，正义必定战胜邪恶。在第二次世界大战中，无论德国、意大利，还是日本法西斯，他们发动侵略战争的企图，是征服全世界、奴役全世界。因此，反法西斯战争就是正义与非正义、进步与反动、光明与黑暗、前进与倒退的生死搏斗，是一场将人类从法西斯统治下解放出来的伟大的正义

6、事业。面对凶残邪恶的法西斯，中国坚持全面抗战八年，不屈不挠，坚忍不拔，前赴后继。当时的一篇报纸社评这样写道：“今天南北战场上，是争着死，抢着死，因为大家有绝对的信仰，知道牺牲自己，是换取中华民族子子孙孙万代的独立自由，并且确有把握，一定达到。”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5精品文档要告诉孩子们：民族利益至上，宁死不屈，才会取得胜利。抗战伊始，日本法西斯叫嚣三个月占领中国。“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声”。“七七”事变后，共产党最先发出全面打响抗日战争的最强音，动员和团结全国各族人民一致抗日。八路军发动的平型关战

7、役，是中国抗战开始后取得的首次大胜利。在民族利益面前，人无分老幼，地无分南北，人人都有抗日守土之责。要告诉孩子们，万众一心，共赴国难，才有坚不可摧的力量。天下兴亡，匹夫有责。不畏强暴，血战到底。这是爱国的情怀、民族的气节、英雄的气概。面对占有绝对优势装备的日寇，曾经一盘散沙、长期处于内战状态下的中国人清醒地意识到，如果没有全国全民族的大团结，不可能取得对日斗争的胜利。正是在中国共产党的强力推动下，国共两党走向合作，共赴抗日战争的最前线。人民战争更是中国共产党的伟大发明。唤醒群众千百万，“母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场”。相信群众、依靠群众、发动群众，