2014学年高二下学期班主任工作计划范文

《2014学年高二下学期班主任工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档2014学年高二下学期班主任工作计划范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档2014学年高二下学期班主任工作计划范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档　　高二下学期的到来，做为班主任，倍感压力重大。经过一年半的师生共同努力，本班学习成绩仍有待提高。为了让学生养成良好学习习惯和行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更好更快地发展自己，提高各科成绩均衡发展，为高三冲刺打好基础，并使高二四门会考顺利过关且等弟较高，我拟订班主任工作计划如下：　　一、班级成绩概况　　全班共45人，其中男

2、生25人，女生20人，期末考试中A等4人，B等12人，C等16人，D等10人，E等3人。学习成绩后进的人比较多;学习态度上，男生明显动力不足。　　二、学期目标　　利用分班走读和四门会考的契机，加强学习目标的培养，营造班级好的学习氛围，继续加强行为规范及学习规范的教育，加强常规管理。加强晨读班风、加强学风建设。组织开展互动互助学习小组活动。对学生进行学法指导，积极补缺补差、创造好的学习风气。　　三、主要工作　　(一)从6个方面进行，营造学习氛围，提高学习成绩　　(1)宣扬学习成绩好的同学，组织交流学习心得　　(2)组建学习兴趣小组，特别是加一学科的兴趣小组和数学学习的兴

3、趣小组，促进班级学习的氛围的提升　　(3)结学习的对子，一帮一的辅导，帮助那些后进的同学　　(4)帮助学科成绩薄弱的同学，让课代表督促成绩差的学生2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档，多谈心。　　(5)加强平时作业的及时反馈，交的情况和质量情况，落实订正，及时和学生交流，者和家长交流，督促学习　　(6)以平时的考试为载体，及时找后退的同学分析原因。提升学习成绩　　(二)和班委进行的常规工作　　(1)晨读及时。有效，形式可以多样，比如默写，看视频等　　(2)早晨出操或者体育课列队时，督促班级快，静，齐。　　(3)课代表交作业时，必须将

4、没交人的名单交给学习委员，由学习委员向老师汇报。老师及时与学生，甚至家长沟通。　　(4)劳动委员负责整个班级的劳动卫生和值日生的安排，在值日生完成打扫工作时，劳动委员必须要对其进行检查。老师要协调好。　　(5)宣传委员负责板报的工作，负责对教室环境进行布置，负责每一期的黑板报工作，要重点突出学习的氛围。学风建设的一部分。　　(6)生活委员除了收各种费用外，可以自行组织娱乐活动，丰富同学们的课余生活。　　(7)组织委员则负责一系列活动的安排。　　(8)副班长兼团支部书记负责想要入团同学的登记及配合班长协调其他班干部的工作。　　(9)班长必须全面深入地了解班级情况，带领班

5、干部管理好同学们的日常工作及学习，协助班主任创建一个良好的班风。　　四、常规管理工作主要从以下几方面执行　　(1)卫生方面：值日生要全天保持干净，早中晚都有专人负责，由劳动委员带头，吸收几位同学细心、责任心强的同学，成立一个卫生检查小组，每天检查各区域的卫生工作。通过班级的卫生工作逐步培养学吃苦耐劳生的品质和团队协作的精神，解决现在独生子女中惰，散漫等一些不好的习惯。　　(2)纪律方面：教室内应保持安静，班干部轮流负责每天课前，课上，课后的监督工作，值日班长认真撰写班级日志。有序化管理员负责班集体出入时的秩序工作，负责监督班级整体形象。由班干部带头，吸收几位有一定工作

6、经验，能以身作则的同学，组成一个纪律检查小组，监督每时每刻的纪律。晨读和两分钟预备铃制度要落实到人负责。　　(3)班级活动：积极参与学校的各项活动，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，另一方面也增强了同学的集体主义感，增强同学间的凝聚力。生活委员，文娱委员可以定时组织一次娱乐活动，丰富同学们的课余生活。　　(4)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档班风管制：男生头发不得太长，女生头发不得披肩，所有同学不得带耳环项链等饰物。女生戴的发夹不能亮闪闪的。同学戴的手表不得在上课发出声音。且像游戏机等高科技物品不得带入学校，手机只能

7、在操场或后花园内接听或者拨打电话，一律不得在教学楼内使用并且要关机。　　五、创建学习氛围，培养良好的学习习惯　　要培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，加强学法指导，从而为将来的高考打下坚实的基础。具体工作如下：　　(1)学习委员负责组成多个学习小组，加强同学和任课教师的联系，督促同学们的学习，并经常开展一些活动，交流学习方法。对考试的成绩及时反馈，关注好学习的动态。营造一个积极的学习氛围。　　(2)积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，组建一帮一的对子，进行帮辅工作，使全班学生共同进步。　　(3)作业和考