九年级语文上册第二单元7《老王》限时训练鄂教版

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1、老王A部分基础题（20分）1.下列加点字注音有误的一项是()（3分）A.滞笨(zhì)伛身(yǔ)凑合(còu)B.愧怍(zhà)攥着(zuàn)惶恐(huánɡ)C.眼翳(yì)塌败(tā)镶嵌(xiānɡ)D.骷髅(kū)荒僻(pì)取缔(dì)【解析】选B。“怍”应读zuò。2.找出下列语句中的错别字,并把正确的改在后面的括号内。（6分）(1)老王常有失群落伍的慌恐,因为他是单干户。()(2)每天清晨,老王抱着冰上三楼,带我们放入冰箱。()(3)我女儿说他是夜盲证,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。()答案:(1)惶(2)代(3)症

2、3.填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是()（3分）(1)我们夫妇散步,经过一个______的小胡同。(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间______的小屋。(3)我们从干校回来,载客三轮都______了。(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的______。A.偏僻坍塌取消惭愧B.荒僻塌败取缔愧怍C.荒僻坍塌取缔愧怍D.偏僻塌败取消惭愧答案:B4.下面这段文字中画线处有语病,请修改。（4分）5月4日,①话剧《少年周恩来之寻梦》在淮安公演活动。该剧由淮安高校学生联袂演出,目的在于“向五四献礼,学恩来精神”。该剧讲述了周恩来心怀理想、东渡日

3、本、刻苦求学的经历,塑造了心系家国的青年周恩来形象,②启迪青年学生要树立“为中华之崛起而读书”。修改①:____________________________________________修改②:_____________________________________________答案:修改①:在“公演活动”前加“开展”“举行”等。修改②:在句末加上“的志向”“的理想”等。5.阅读下面材料,用简洁的语言提取主要信息。（4分）全国人大新闻发言人傅莹在答问中提到的“新环保法‘有牙齿’”,是全国人大首场发布会的一大亮点。污染的“硬骨头”如何

4、啃?法律的“牙齿”如何长出来?两会期间,百姓对新环保法发出了一系列追问。2015政府工作报告中指出,环境污染是民生之患、民心之痛,要铁腕治理。今年,二氧化碳排放量强度要降低3.1%以上,化学需氧量、氨氮排放都要减少2%左右,二氧化硫、氮氧化物排量要分别减少3%左右和5%左右。我们一定要严格环境执法,对偷排偷放者出重拳,让其付出沉重的代价,对姑息纵容者严问责,使其受到应有的处罚。答:__________________________________________________________________________________

5、_________________________________答案(示例):新环保法“有牙齿”;新环保法出台备受百姓关注;政府将铁腕执法。B部分拓展题（20分）阅读文段，回答问题：乞丐屠格涅夫我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带，但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着

6、颤……我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的（②）的手：“请原谅，兄弟！”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑——而且，他也紧紧地握了握我（③）的手指：“哪儿的话，兄弟！”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”我明白，我也从我的□□那儿得到了□□。6.考考你的判断：“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处①②③。（6分）①红肿②战栗③冰冷7.仔细揣摩，你能给文中的空白处填上合适的词语么？（4分）我明白，我也从我的□□那儿得到了□□答案：兄弟恩惠8.“我”和乞丐握手的基础是什么？

7、（3分）答案：彼此都是能理解对方的人。9.“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么？（3分）答案：“我”的言行所体现的同情心。10.结尾句有何深意？“我”从“老人”那里到底得到了什么？用简练的语言加以概括（不超过30个字）（4分）答案：老人对“我”的充分理解。得到了坚持生活信念的力量。