2019届中考物理要题复习加练3

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1、要题加练3 伏安法实验专练姓名:________ 班级:________ 用时:______分钟1.(2018·聊城中考)在“探究电流与电压的关系”的实验中,(1)请在方框中画出能够改变定值电阻的电压,并可以同时测量电压和电流的电路图。(2)通过实验记录电流表、电压表的示数如表所示。R=10Ω实验序号123456电压U/V2.02.22.42.62.83.0电流I/A0.200.220.240.261.400.30对表中数据进行分析,你认为错误的数据是实验序号______,排除错误数据,可归纳得出的结论是______________________________

2、___________________________________________________________________________________。(3)如果想用此电路继续探究“电流与电阻的关系”,每次更换电阻后,可以通过调节______________,使电阻两端的电压不变。实验得出的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________

3、______。2.(2018·齐齐哈尔中考)小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,电路如图甲所示,电源电压保持不变,R为定值电阻。(1)请用笔画线代替导线,将乙图中的电路按甲图连接完整(要求导线不交叉)。(2)连接电路时,开关应该处于________状态,实验前滑动变阻器的滑片应位于______(选填“A”或“B”)端。滑动变阻器的作用除了保护电路外,还起到了____________________的作用。(3)电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数但电流表无示数,此时出现的故障可能是______(选填字母)。A.滑动变阻器短路B.电流表断路C.

4、电阻R短路D.电阻R断路(4)排除故障后,小鹏又取了两个定值电阻,想利用这些器材继续探究“电压不变时,电流与电阻的关系”。实验中所用电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为6V,分别接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论:_____________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)上述实验中:

5、①小鹏用5Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,应向______(选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数为______V时,读出电流表的示数。②小鹏又把R换为20Ω的电阻接入电路,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表都不能达到所控制的电压值,是因为____________________________,为完成整个实验,应该选取滑动变阻器______(选填字母)。A.“50Ω 1.0A”B.“30Ω 1.0A”C.“20Ω 1.0A”3.(2018·威海高新模拟)在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压

6、为6V保持不变,所用小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω。(1)用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮。(2)闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P移到最______(选填“左”或“右”)端。(3)闭合开关S后,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来首先应该操作的是______(填序号)。A.检查电路是否断路B.检查电路是否短路C.移动滑动变阻器的滑片P,观察小灯泡是否发光(4)通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示,分析图像可知,当小灯泡两端的电压增大时,灯丝的电阻会________(选填“

7、增大”“不变”或“减小”);小灯泡的额定功率为__________W。(5)若将小灯泡换成定值电阻R1,该电路还可以进行的实验有________________(请写出一个即可)。4.(2018·威海文登模拟)在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。(1)小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(图乙所示)为__________V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向______(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为__________V。(2)小宇同学

8、继续移动滑

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