最新2017xx单位机关党建工作调研报告

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1、精品文档最新2017xx单位机关党建工作调研报告最新2017xx单位机关党建工作调研报告按照《陵城区委区直机关关于集中开展区直机关基层党建大调研的的工作方案》要求，陵城区统计局制订了《陵城区统计局机关党建工作调研方案》，通过召开座谈会、面对面谈心等形式详细了解陵城区统计局机关党建工作现状。在此基础上，全面总结基层党建工作的主要成效和经验做法，深入分析基层党建工作面临的形势和存在的突出问题，研究谋划新形势下加强基层党建工作的政策措施。一、党建工作的主要做法及基本成效近年来，陵城区统计局党支部在区委、区政府的正确领导下，紧紧围绕区委、区政府提出的“转作

2、风、提效能、抓落实、促发展”主题实践教育活动，深入落实党的群众路线教育实践活动，大力加强党的思想作风建设，较好地完成了各项工作任务，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。(一)抓责任制落实，把党建工作摆在重要位置陵城区统计局局党组牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的意识，历来高度重视局机关的党建工作，始终把党建工作纳入一把手工程，列入局内重要工作，切实加强领导。在具体工作中，局党组始终做到党建工作与业务工作一起部署，一起落实，一起考核，定期召开党建工作会议，研究解决党建工作中的重大问题。严格执行“三会一课”

3、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档制度，并认真做好有关记录。每年年初，局党组都在认真分析党建工作形势的基础上，结合实际，及时指导年度党建工作计划，对党建工作进行安排部署，明确全年党建工作的目标和任务，为党建工作扎实有效开展奠定了坚实的基础。(二)抓学习教育，加强学习型党组织建设陵城区统计局始终坚持把思想政治建设当作一条主线贯穿于整个统计工作的全过程，作为一项长期工作任务来抓，坚持用党的政治理论武装头脑，指导实践，以建立学习型机关为突破口，提高广大党员干部的政治思想理论水平和综合业务素质。针对统计局专业性强的特点

4、开展灵活多样的形式组织学习，多次邀请市局各科室长和业务骨干对全区统计系统干部职工授业解惑;组织乡镇街道统计办主任和局机关业务人员分别到德城区和宁津县学习基层基础建设先进经验。通过理论加实践的学习，既提高了干部职工的综合业务素质，又增强了党员干部职工做好本职工作的事业心、责任感，逐步形成了学习创新型机关。保证了局机关的政治学习落在实处，形成了讲学习、抓学习、自觉学习的好风气。(三)抓以活动开展，促党建工作提升近年来，陵城区统计局通过丰富多彩的活动不断提升机关党建工作水平：一是实行定期上党课活动，党组书记每年上一次专题党课，加强全体党员对新形势下党员的

5、带头示范作用的认识;二是开展“轮岗练兵”活动，以业务学习带动党建工作开展，各专业人员定期轮岗，轮岗期间实行“以老带新”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档，以统计专业岗位为阵地，按照“岗位培训、岗位练兵、岗位学技、岗位成才”的思路，促进政治理论学习和统计业务学习;三是开展统计服务提升活动：打造了“三位一体”的统计数据服务新产品。每月月初，对主要经济指标完成情况进行预计，形成《主要经济指标预计表》;利用联网直报统计数据，将上报数据整理形成《统计快报》;月末，根据市统计局正式反馈数据，形成《统计月报》和《陵城区主要经

6、济指标简析》。形成预报数、快报数、正式数“三位一体”的统计服务产品，满足社会各界对统计数据的需要;四是提供及时准确的统计数据服务。统计局是对外服务的窗口，承担着统计服务的重要职责。要进一步提高工作水平，对外提供各类统计信息咨询服务时，做到及时、准确、规范、统一。(四)抓制度建设，构筑坚强战斗堡垒按照区委的统一部署，陵城区统计局坚持以加强领导班子和党员队伍建设为重点，充分发挥党组织的领导核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。认真贯彻执行民主集中制，严格民主生活会，重视抓好党员发展，党费收缴管理使用和党内统计工作。一是按照“五好”、“四有

7、”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档党支部和党员目标管理要求，加强党员队伍管理。我局现有在职职工34人。截至目前，共有党员31人，其中在职党员21人，退休党员10。支部班子成员各负其责，对支部工作做到有组织、有领导、有人管、有人办，形成了一个组织健全、班子团结、工作协调、开拓进取、廉洁高效的战斗集体;在党员队伍管理中，严格按党员目标管理要求进行考评，鼓励先进，鞭策后进。二是健全和完善了党支部工作制度和机关党建工作管理制度。为加强党的基层组织建设，严格党员管理和教育，进一步完善“三会一课”、组织生活会、民主生活会

8、、民主评议党员等制度.三是加强干部廉洁自律、缴纳党费等制度建设，按期收缴党费。党组认真研究、细致安排，做到对党员的教育、管