高考语文复习专题二辨析蹭语病题普通高中适用对点练二

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1、专题二语病题(普通高中适用作业)对点练(二)——“成分残缺或赘余”与“结构混乱”题组一　成分残缺或赘余1．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)A．未来五年，国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。B．人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。C．针对该物质是否会随着大气环流向东经由太平洋影响到我国东部沿海，有关专家表示，该物质浓度甚微，对我国不会造成影响。D．在人类长期的实践中，对生命和自然的认识逐渐有了本质性的进展，发现自然系统之间

2、的各个元素并非独立，而是彼此环环相扣，人类仅是该复杂系统中的一个环节而已。解析：选B　A项，“解决”缺少宾语中心语，应在“房源不足”后加“的问题”。C项，“针对”缺少宾语中心语，应在“沿海”后加“的情况(问题)”。D项，主语残缺，应为“人类在长期的实践中”，或在“对生命和自然的认识”前加“我们”一类的词语作主语。2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)A．只不过在做自己的事情时，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉，以致他大呼剧本不是这样的。B．夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。那情形让人觉得是幽灵在飘。C．随着个人计算机的广泛

3、应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。D．要做到吸烟即被查，铁路部门要加大资金投入，否则，不加大资金投入，有人吸烟而得不到应有的处罚，进而禁烟得不到真正落实。解析：选C　A项，“不虞”就是“没有想到”“没有料到”的意思，与句子中的“没想到”重复。B项，“孑然一身”即“独自”，重复。D项，“否则”包含“不加大资金投入”的意思，可删去“否则，”或“不加大资金投入，”。3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)A．为更好地推进我市垃圾分类回收的工作，市城管局将在今年推出配套政策，计划把拒不履行生活垃圾分类和减量义务的处罚信息纳入征信

4、系统。B．犹太民族是一个酷爱读书的民族，联合国2017年进行的一项调查显示，犹太人每年的阅读量全球排名第一，平均每人每年读书至少64本以上。C．中美军舰险些相撞事件，引起国际社会广泛关注；也再次证明，在地区外交和安全政策发生显著变化之时，中美亟须在中国周边海域达成新的危机预防方案。D．为改变运动员以往“重武轻文”的现象，国家体育总局近年来积极推动运动员文化教育，并将运动员参赛资格与文化测试成绩挂钩。解析：选C　A项，成分残缺。介词成分残缺，应将“把拒不履行生活垃圾分类和减量义务的处罚信息”改为“把对拒不履行生活垃圾分类和减量义务的市民的处罚信息”。B项，成分赘余，应将“平均每人

5、每年读书至少64本以上”改为“平均每人每年读书至少64本”。D项，成分残缺，可在“运动员文化教育”后加“活动”。4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)A．进入2018年以来，中国华北地区多年来少见的局部地区空气污染指数达6级的严重雾霾天气，高速公路被迫关闭，航班起降受到了严重影响，中小学生也被迫停课。B．世界投资大师罗杰斯在中原企业家资本峰会上说，文化产业富有活力，有着美好发展前景，在文化灿烂的中国是这样，在中华文化的发源地河南更是这样。C．“寻找最美乡村医生”公益摄影活动，旨在通过镜头展现乡村医生常年扎根农村、服务农民、奉献青春，呼吁社会各界帮助贫困农村地区改善医疗

6、条件。D．近年来，针对学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。中考和高考评卷，已经对字迹潦草的试卷酌情扣分。解析：选B　A项，成分残缺，在“华北地区”后加“出现”。C项，成分残缺，可在“奉献青春”后加上“的伟大精神”。D项，缺少主语，应删去“针对”。5．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)A．陶寺遗址博物馆项目的建设是临汾市发展文物旅游的重头戏，各相关部门能否高度重视、各司其职、密切配合，影响着该项目各项工作的进展。B．我国将建立以公民身份证号码和组织机构代码为基础的统一社会信用代码，以后，每个公民一生都将有一个也是唯一的信用账号。C．身着橙色工作服的辛勤扫

7、雪的环卫工人与挺拔的雪松拍照合影的市民形成鲜明对比；虽然棉衣厚实，但长时间户外作业，多厚的衣服都会被冻透。D．资助贫困学子的爱心企业代表来到忻州一中校园，在学校报告厅与学生齐聚一堂，举办了一场以“快乐阳光行，温暖健康年”为主题的爱心捐赠活动。解析：选A　B项，成分残缺，“建立”缺少宾语，应在“信用代码”后面加“制度”；C项，成分残缺，“与挺拔的雪松拍照合影的市民形成鲜明对比”缺少介词，应在“工人”后加“同”。D项，成分赘余，“齐聚一堂”与“在学校报告厅”语意重复，可改为“在学校报告厅与学生相