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时间:2019-04-20
《高中数学第一章算法初步1.2基本算法语句1.2.1输入语句输出语句和赋值语句检测》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句A级 基础巩固一、选择题1.关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是( )A.赋值号左边只能是变量,而不能是表达式B.赋值号左、右两边不能对换C.不能利用赋值语句进行代数式的演算D.赋值号与数学中的等号的意义相同解析:赋值号与数学中的等号的意义不相同.答案:D2.利用输入语句可以给多个变量赋值,下面能实现这一功能的语句是( )A.INPUT“A,B,C”a,b,cB.INPUT“A,B,C”;a,b,cC.INPUTa,b,c;“A,B,C”D.PRINT“A,B,C”;a,b,c答案:B3.下列程序若输出的结果为3,则输入的x值
2、可能是( )A.1 B.-3C.-1D.1或-3答案:D4.下面的程序执行后,变量a,b的值分别为( )A.20,15B.35,35C.5,5D.-5,-5解析:根据赋值语句的意义,先把a+b=35赋给a,然后把a-b=35-20=15赋给b,最后再把a-b=35-15=20赋给a.答案:A5.两个数a=8,b=17交换,使a=17,b=8,下面语句正确的一组是( )A.B.C.D.解析:由赋值语句的意义知B正确.答案:B二、填空题6.以下程序运行后,输出的结果是________.解析:根据赋值语句,当A=3时,先把A*A=3×3=9的值赋给B,即B
3、=9,再把2*A+B=2×3+9=15的值赋给A,即A=15,最后再把B-A=9-15=-6的值赋给B,即B=-6.答案:15,-67.阅读下列程序,并指出当a=3,b=-5时的计算结果:a=________,b=________.INPUT “a,b=”;a,ba=a+bb=a-ba=(a+b)/2b=(a-b)/2PRINT“a,b=”;a,bEND答案: -8.下面程序的功能是求所输入的两个正数的平方和,已知最后输出的结果是3.46,则此程序中,①处应填________;②处应填________.INPUT “x1=”;1.1INPUT “x2=”;①S=②PRI
4、NT SEND解析:由于程序的功能是求所输入的两个正数的平方和,所以S=x+x,由于最后输出的数是3.46,所以3.46=1.12+x,即x=2.25,又x2>0,所以x2=1.5.答案:1.5 x1^2+x2^2三、解答题9.结合图形,说明下列程序的功能. 解:该程序的功能是用来求一个半径为R的圆中除去一个边长为a的内接正方形后剩余的面积,即题图中阴影部分的面积,只要输入R和a的值,就可以输出阴影部分的面积S.10.已知函数f(x)=x2-1,g(x)=3x+5.用算法语句表示求f[g(2)]+g[f(3)]的值的算法.解:程序如下:x=2g=3*x+5f=g^2-1
5、y1=fx=3f=x^2-1g=3*f+5y2=gy=y1+y2PRINT yENDB级 能力提升1.给出下面程序:若输出的A的值为120,则输入的A的值为( )A.1B.5C.15D.120解析:该程序的功能是计算A×2×3×4×5的值,则120=A×2×3×4×5,故A=1,即输入A的值为1.答案:A2.下列正确的语句的个数是________.①输入语句 INPUT a+2;②赋值语句 x=x-5;③输出语句 PRINT M=2.解析:①中输入语句只能给变量赋值,不能给表达式a+2赋值,所以①错误;②中“x=x-5”表示变量x减去5后再将值赋给x,即完成x=x-5
6、后,x比原来的值小5,所以②正确;③中不能输出赋值语句,所以③错误.答案:1个3.2016年春节期间,某水果店的三种水果标价分别为香蕉:2元/千克,苹果:3元/千克,梨:2.5元/千克.请你设计一个程序,以方便店主的收款.解:程序如下:
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