高中地理自然环境中的物质运动和能量交换2.1地壳的物质组成和物质循环导学案1湘教版

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1、2.1《地壳的物质组成和物质循环》学习目标：1、了解地壳的物质组成，矿物与岩石的关系2、通过对常见矿物的简易识别，提高学生的思维能力，对比能力。3、理解三大类岩石的成因及相互转化及地壳物质循环过程。自主学习：一、地壳的物质组成（一）矿物概念：矿物是具有确定化学成分、物理属性的或矿产：在自然界富集到有开采价值时，就称为矿产。气态如矿物的基本存在形式有三种液态如固态如，是自然界中最多的矿物。矿物的分类：金属矿常见的有等。非金属矿常见的有等，其中，以矿物和矿物最为重要。（二）岩石概念：岩石是岩石圈（地壳）中体积较大的物集合体，由一种或多种组成。岩浆岩：岩浆冷凝而成，可分为侵入岩，如；喷出

2、岩，如、、。分类：沉积岩：裸露在地表的岩石经过而形成。如、、、。沉积岩有两个突出的特征：、。变质岩：由于岩石存在的条件，如、等产生变化，导致岩石原先的、等发生变化而形成。如花岗岩→、石灰岩→、砂岩→、页岩→二、地壳物质的循环（一）地质循环概念：是指和其下的之间的大规模物质循环。能量推动地质循环的能量,主要来自产生的热能。产生影响：在地质循环过程中，有一些地方岩石圈不断地，在另一些地方岩石圈则。与之相伴的是以及的持续转化。（二）岩石的转化合作探究：探究一：阅读教材P30—31“常见矿物的简易识别”和莫氏硬度计（鉴别矿物的相对硬度等级）简表并完成任务：矿物标本馆里有滑石、石膏、方解石、

3、萤石和石英中矿物，但是标签已经模糊，分不清各是那种矿物，请你帮馆长将它们快速地区分开来。探究二：材料：雨花石是一种天然玛瑙石，也称观赏石、幸运石等，有“石中皇后”之称，被誉为天赐国宝。一般认为雨花石是由岩浆的残余热液，填充在火山岩（如玄武岩、流纹岩）的空隙中，喷出地表冷却凝固，因空隙的形状不同，或成玛瑙球，或成玛瑙脉，后经过风化、侵蚀等外力作用，原生玛瑙脱落而出，再经过山洪冲击，流水搬运，磨成卵石状。就形成了美丽的雨花石。根据以上的材料，回答下列的问题：1.结合材料可知，雨花石属于三大类岩石中______中的______。2.材料中漂亮的雨花石是经过哪些过程形成的？3.随着历史的发

4、展，野外的同一块雨花石，在数百万年后还会保持现在的美丽外表吗？为什么？探究三：③(1)在a、b、c中,a表示的岩石名称是　　　　,b表示的岩石名称是　　　　。 (2)图中箭头表示外力作用的是　　　　,表示变质作用的是　　　　。 (3)在a、b、c中,可能有生物遗体存在的是　　　　,由岩浆冷凝而形成的是　　　　。 当堂检测:1．在野外鉴别常见矿物的简易方法主要是通过肉眼和简单工具识别矿物的下列哪些特征(　　)①透明度　②化学成分　③光泽　④颜色　⑤晶体形状A．①②③④　　　　　B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤2、下列岩石中，可能含有化石的是（）A花岗岩和页岩B大理岩和砂岩C砾岩和

5、砂岩D玄武岩和板岩3．下列岩石中，其“前身”是页岩的是(　　)A．石英岩B．板岩C．大理岩D．片麻岩