淄博2019届中考语文阶段检测卷（六年级）

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1、阶段检测卷(六年级)(时间：120分钟，满分：120分)第Ⅰ卷(共12分)一、基础知识积累与运用(每小题2分，共12分)1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()A．盲孩子伸出一只手，接过那只萤火虫。他只觉得手心里痒酥(sū)酥的，是一只小虫子在爬。B．皇帝赐给骗子“御聘织师”的头街，封他们为爵(jué)士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。C．人类正是通过逐渐克服自然的束缚和禁(jīn)锢，从而获得了更大的自由。D．它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直延伸，幽然翱(áo)翔天空的美姿，实在是无可言喻。2．下列句

2、子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．美国总统特朗普上台才几个月，各种颠覆性政策次第出炉，“三板斧”让世人眼花缭乱，推倒重来式决策让世界错愕不已。B．日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。C．杜甫晚年生活艰辛，病痛缠身，国家的动乱更是让他忧心忡忡，他在漂泊中创作的《登高》《旅夜书怀》等诗篇缠绵悱恻，凄切感人。D．世界上恐怕很难再找到巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。3．下列对修辞手法及其作用分析不正确

3、的一项是()A．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。(运用比喻的修辞手法，表现了小弗郎士在老师爱国情感的激发下，萌生对祖国语言的热爱。)B．将军百战死，壮士十年归。(运用对比的修辞手法，表现战争的旷日持久，战斗的激烈悲壮。)C．海与山绸缪在一起，分不出，是海浸入了山间，还是山诱俘了海水；只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。(运用了拟人的修辞手法，形象生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。)D．监房突然像沉入无底的黑暗深渊，就是落下一根针也仿佛可以听见。(运用了夸张的修辞手法，突出了

4、牢房阴森恐怖的氛围。)4．下列句子中，没有语病的一项是()A．所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。B．10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。C．为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。D．嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。5．下列说法有误的一项是()A．著名诗人郭沫若曾经写过一副对联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”对联称赞的是借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代著名

5、小说家蒲松龄，他的代表作是《聊斋志异》。B．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，《野草》是散文诗集。《风筝》是鲁迅的一篇回忆性散文，选自《朝花夕拾》。C．《伊索寓言》中《乌龟和老鹰》的故事通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。D.《夸父逐日》选自《山海经·海外北经》，夸父是神话传说中的人物，“邓林”即“桃林”。6．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是()我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只

6、要想想：____________；_____________；_____________；______________。①院子里的胡桃树长高了②四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生③他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了④用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了A．③①④②　　　B．②④①③C．③①②④　　　D．②④③①第Ⅱ卷(共108分)二、古诗文积累与阅读(共22分)7．默写填空。(7分)(1)__________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(2)马上相逢无纸笔，______________。(岑

7、参《逢入京使》)(3)见贤思齐焉，________________。(《论语·里仁》)(4)辛弃疾的《西江月》中，从嗅觉和听觉两方面进行夏夜的描写，表达词人丰收后的喜悦之情的词句是：“______________，____________。”(5)《观书有感》中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是______________？______________。8．阅读下面的宋诗，选出赏析有误的一项()(3分)十一月四日风雨大作陆　游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。A．前两句集中在一个“思”字

8、上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B．后两句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C．全诗格调积极向上，具有强烈地感染力。D．“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了诗人怀才不遇的凄凉情景。9．阅读下