黑龙江省大庆市2013年中考物理试题(word解析版)

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1、-黑龙江省大庆市2013年中考物理试题（word解析版）一、选择题（）1．（4分）（2013?大庆）下列现象中反映电流磁效应的是（）A．B．奥斯特实验带静电的橡胶棒吸引小纸屑C．D．交流发电机工作原理磁铁吸引铁钉考点：电流的热效应、化学效应和磁效应．专题：磁现象、电生磁．分析：根据图示实验装置及实验现象，分析各实验的原理，然后答题．解答：解：A、带静电的橡胶棒吸引小纸屑，说明带电体能吸引轻小物体．不合题意．B、奥斯特实验中，导线通电后，其下方的小磁针偏转，表明通电导线周围存在磁场，即电能生磁，反映了电流磁效应．符合题意．C、交流发电机工作原理是电磁感应．不合题意．D、磁铁吸

2、引铁钉，说明磁体能吸引铁类物质．不合题意．故选B．点评：分析图示实验装置及现象，知道各实验的实验原理是正确解题的关键．2．（4分）（2013?大庆）关于声现象，下列说法正确的是（）A．用超声波去除人体结石，是利用了声波的能量B．不振动的物体也能发出声音C．声音能够在真空中传播D．在街头设置噪声检测仪，可有效减弱噪声考点：声与能量；声音的产生；声音的传播条件；防治噪声的途径．专题：声现象．分析：①声音可以传递能量；②声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止；③声音传播需要介质，真空不能传声；④噪声检测仪是用来检测声音强弱等级的装置，不能减弱噪声．解答：解：A、用超声波去除

3、人体结石，是利用了声波的能量．此选项正确．B、声音是由物体振动产生的，不振动的物体不能发出声音．此选项不正确．C、声音传播需要介质，真空不能传声．此选项不正确．D、在街头设置噪声检测仪只能用来检测声音强弱等级，不能减弱噪声．此选项不正确．-----故选A．点评：本题考查了声音的产生、传播条件，声音的应用，减弱噪声的方法等，难度不大．-----3．（4分）（2013?大庆）下列关于物态变化的说法中不正确的是（A．拉开易拉罐的拉环时，罐口有少量“白气”生成，这是液化现象B．夏天在早晨的树叶上常有露珠产生，这是液化现象C．冬天放在室外结冰的湿衣服也能干，这是凝华现象D．人们常用酒

4、精为高烧病人降温，这是蒸发现象）-----考点：液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点；生活中的凝华现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：①物质由气态变为液态的过程是液化；物质由固态直接变为气态的过程是升华；物质由液态变为气态的过程是汽化．②物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的．解答：解：A、拉开易拉罐的拉环时，罐内气体对外做功内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形生成“白气”．此选项正确，不合题意．B、夏天的早晨树叶上出现的小露珠是空气中的水蒸气液化而成的．此选项正确，不符合题意．C、冬天放在室外结冰的湿衣服也能干，水由固态直

5、接变成了气态，这是升华现象．此选项错误，符合题意．D、人们常用酒精为高烧病人降温，是利用了酒精易蒸发，蒸发吸热的缘故．此选项正确，不符合题意．故选C．点评：此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点．4．（4分）（2013?大庆）下列操作正确的是（）A．B．C．D．-----量筒读数天平使用断开电源-----温度测量-----考点：量筒的使用；温度计的使用及其读数；天平的使用；安全用电原则．专题：基本仪器的使用专题．分析：①读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处所对刻度线相垂直；②使用天平测量物体质量时，物体要放在左盘，砝码放在右盘；

6、同时必须使用镊子取放砝码；③使用温度计测量液体温度时，必须使温度计与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁；④使插头断开电源时，不能直接牵拉导线．解答：解：由图知：A、读取量筒中液体体积方法正确．操作正确；B、物体和砝码的放置位置错误，应该“左物右码”，另外不能直接用手抓取砝码．操作错误；C、温度计的玻璃泡接触了容器壁，是错误的．操作错误；D、使插头断开电源时，应该手拉插头，断开电源，不能直接牵拉导线．操作错误．故选A．点评：此题考查的是常用测量工具或实验器材的操作或使用，属于基本技能的考查，在平时只要勤于动手、善于观察，就能正确解答．-----5．（4分）（2013?大

7、庆）在伽利略的理想实验中，不计斜面的摩擦和空气阻力，在小球从开始滚下到对面最高点的过程中（）A．小球的动能先减小后增加B．小球的重力势能先增加后减小C．小球的动能先增加后减小D．小球的重力势能一直在减小考点：动能和势能的转化与守恒．专题：运动和力．分析：物体由于运动具有的能叫动能，由于被举高或者弹性形变而具有的能叫势能．影响运动物体动能大小的因素有质量和速度，重力势能大小决定于质量和高度．解答：解：理想实验中，说有不计斜面的摩擦和空气阻力，也就是机械能没有消耗，故在小球从开始滚下到对面最高点的过程中，小球的重力势能