行政职业能力测试(b)卷

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1、2015年浙江省公务员招录考试《行测（B类）》真题完美解析版 第一部分  言语理解与表达（共30题，参考时限30分钟）本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题：1.英国车，汽车工艺的代表，处处      出高贵、优雅、灵动、恒久的艺术精髓。而这一切，源自于英国人一直      的传统造车技艺——始终以手工进行装嵌。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.彰显  迷恋   B.展示  擅长  C.流露  秉承   D.体现   坚守  【答案】C。展鸿解析：排除法。从第二空，可以排除选项A、D，“迷恋”明显不符合语境，“坚守”的宾

2、语一般是“岗位”，此处搭配不当。B、C项的辨别在于对语境的理解，破折后后面是对前面的补充说明，“始终”一词点出时间的延续性，那么，“秉承”更符合文意。故本题选C。2.我国著名语言学家罗常培说过：语言文字是一个民族文化的结晶。这个民族过去的文化靠着它来流传，未来的文化也仗着它来      。我们可以从诸多汉字现象中，如汉字的造字、构词，汉字词义的形成和      中找寻中国文化形成与发展的理据。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.推动  变革   B.提升  演进  C.弘扬  变迁   D.推进   演变 【答案】D。展鸿解析：词语固定搭配。本题的突破口在第二空，便可以得出答案

3、，“变革”“演进”和“变迁”所搭配的主语一般是“历史”，D项“演变”指历时较久的发展变化，符合语境。故本题选D。3.孔子文化节不仅是一场文化盛宴，更是对“郁郁乎文哉”的文明盛象的具体呈现。从最初的“孔子诞辰故里游”到今天的“孔子文化节”，变化的不只是名称，更是不断饱满的文化      和不断厚植的文化      。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.涵养  继承   B.素养  传承 C.内蕴  沉积   D.内涵  积淀 【答案】D。展鸿解析：排除法。“涵养”就修身养性方面而言，通常用于形容人，故排除A项；C项“沉积”主要指悬浮在液体中的固体颗粒的连续沉降，不符合文意，亦排除

4、C项。剩下B、D两项，关键在第二空，其前面的谓语是“厚植”，强调的是厚重，显然，“积淀”（多指文化、知识、经验等积累沉淀下来的事物）更符合语境。故本题选D。4.一个求学者如果孜孜于衣食居住的安适，一定谈不上好学。同样，好学的目的也不是为了      ，心灵之养甚于居养之安。学习的目的是成为“有道”之人，名闻利养并非先务。这不是      物质，而是强调学习就是学习，不要附带上物质目的。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.养尊处优  否定   B.丰衣足食  摈斥 C.锦衣玉食  排斥   D.肥马轻裘  抵触【答案】C。展鸿解析：语境联系法。先看第一空，根据“衣食居住”可知A项

5、不对应，先排除A项；B项“丰衣足食”也不是文段表达的意思，对应前一句，“好学的目的”也不该是仅仅为了解决生活所需，必然是有着更高的要求，故也排除B项；再看第二空，“抵触”一般用来指相抗衡、矛盾，不符合语境。故本题选C。5.哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题仍然可以      当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上，      选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.叩问  

6、雕刻   B.质问  铭刻  C.拷问  镌刻   D.追问  铭记【答案】C。展鸿解析：语义复现。本题突破口在第二空，从前面的“纪念碑”可知，用“镌刻”更合适，“镌刻”指的是把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上，含有“郑重”之义，故本题选C。6.本土的东西要想传承，一定要拥有充分的文化自信，善于理解并      多元的文化门类，从自己的世界走到更加丰富多彩的世界中去。毕竟，世界上没有一种文化是因为封闭和自锁而实现持久传扬的，不勇于迎接挑战，不在挑战的磕碰之中      、革新、发展，就难像浴火的凤凰一样，实现自身的      。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.吸收  反身

7、  升华   B.包容  自省  涅槃 C.吸纳  醒悟  突破   D.兼容  觉醒  重生【答案】B。展鸿解析：词语固定搭配。本题难度不大，只要知道“凤凰涅槃”的说法，即可得出正确答案。将B项前两空代入，均合适，故本题选B。7.中国改革已进入攻坚期和深水区，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头。这个时候需要一鼓作气，      、畏葸不前不仅不能前进，而且可能      。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.优柔寡断  半途而废   B.三心二意  功败垂成 C.迟疑不