高中语文期末基础练习一(及答案)

高中语文期末基础练习一(及答案)

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1、-高中语文期末基础练习一(及答案)1.下列词语中加点的字,每对的读音全都不相同的一组是()A.铜臭/臭氧小巷/巷道高亢/引吭高歌惬意/锲而不舍B.毋庸/会晤负疚/归咎遂心/半身不遂拘泥/泥古不化C.佣金/佣工靓妆/靓女狙击/前倨后恭纶巾/经纶世务D.炽热/咫尺媲美/毗邻沮丧/含英咀华便宜/大腹便便2.下列词语没有错别字的一组是---()---A.芥蒂爆满坚苦卓绝株连九族覆巢之下必无完---卵---B.影碟C.媾和娇矜揣摹阖家欢乐吊销执照彩票博彩两全齐美眉头一皱,计上心来偷鸡不成反蚀一把---米---D.厮守防范优柔寡断旅游圣地

2、盛名之下,其实难符---3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是①因为加缪也把人看成是古希腊神话中______服苦役的西西弗斯,他命中注定要永远推一块巨石上山。---②这种风格既是美的,同时又能表现生活的真实,演员能用一两个极______而又极典型的姿势,把时间、地点和特定情景表现出来。③随着未来的科学进步,我相信,宗教______教条____迷信,必将让位于科学;可是人的对于超越人世的渴望,必将由未来的哲学来满足。A.终身精练以及/或B.终生精练及其/或C.终生洗练及其/和D.终身洗练以及/和4、下列各句中划线的成语使用正确的一句是()A、两人本

3、来就有意见,经他一挑拨,就更成掎角之势,互不往来了。B、那尊雕像屹立在那里已经许多年了,几乎成了这座城市的标志。霜打日晒,栉风沐雨,都没有改变它的英姿,也没有改变人们对它的崇敬。C、那一天,我们登上了泰山极顶。天高云淡,凉风习习。鸟瞰脚下那绵延的群山,很有一番高山景行、“一览众山小”的感觉。D、事是大家做的,虽说他把挣的钱留了一半给自己,但揆情度理,由于项目是他争取来的,他又主动承担了组织工作,功劳最大,所以大家也没意见。5.下列各句中,没有语病且句意明确的一句是A.他不仅是社会的一员,同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民,同时还是孟子所说的“天民”

4、。B.这快乐恐怕不下于历史学家和地质学家追溯某个王朝的演化史和自然界的兴衰史所得到的乐趣。C.这种美学思想,是独创的宝贵的遗产,值得我们结合艺术的实践来深入地汲取和理解,为我们从新的生活创造新的艺术形式提供借鉴和营养资料。D.远征队员们小心翼翼地察看了船体内部,除了一片茂密的花丛外空无一物。6.下列各句中,标点使用正确的一项是()A.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象:一方面很多学生毕业后找不到工作,一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员,出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。---B.出版社除出了《读书生活》和《认识

5、》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期,现已少为人知,然而很有分量。)外,还出了若干译著。C.语文教学的问题,叶老有一句精辟的话,那就是“教是为了不教。”D.王先生到底称赞我的什么呢?是有几处画得好,还是勇气可嘉,什么都敢画?或者根本就不是称赞,只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?7、阅读下面两首宋诗,然后回答问题。(6分)夜发分宁①寄杜涧叟黄庭坚阳关一曲水东流,灯火旌阳②一钓舟。我自只如常日醉,满川风月替人愁。别滁③欧阳修花光浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。注:①分宁:今江西修水,是诗人的老家,此诗作于诗人离

6、家别友赴地方官任时。②旌阳:山名,在分宁县东一里。③作者于庆历八年(1048年)由滁州知州改任扬州知州,滁州父老亲故为其饯行,本诗即写当时情景。问题:两首诗都写到了“常日醉”,分别表现了诗人怎样的思想情感?请联系全诗结合所运用的艺术手法加以赏析。(6分)8.在旧城改造中,因为拓宽道路的需要,一株千年古树将被砍伐。市民闻讯后纷纷上书有关部分,要求重新改变设计方案以保护古树。请根据下列人物的身份,从各自的专业角度出发,分别拟一句话,说明他们反对砍伐的理由。(3分)植物学家:历史学家:文学家:9.下面是一场主题为“勿忘国耻”的晚会上两名主持人的串台词,请根据

7、语境,填出横线处的内容。要求不得少于50字。(6分)主持人甲:1970年的12月7日上午,德意志联邦共和国西德第四位总理维利〃勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上,作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表,面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们,这位德国总理无言以对。于是,他默默地屈身,面色凝重,低垂着头,双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前!这一惊人之举不禁令在场许多人感动落泪。前西德总理维利〃勃兰特,非但没有因为下跪而丢丝毫脸面,反而使德国人赢得了世界的谅解和尊重。主持人乙:_________________

8、__________________________________________面对日本政

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