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时间:2019-04-19
《精品解析:【市级联考】四川省泸州市2019届高三第二次教学质量诊断性考试语文试题(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、泸州市高2016级第二次教学质量诊断性考试语文试卷一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。党的十八大以来,纪录片创作领域愈加繁荣,一批文化题材的纪录片主动从传统文化中汲取营养,积极回应新时代的挑战和人民群众的文化需求。为何文化题材纪录片收获点赞无数,被寄予弘扬传统文化的重任?除了内容精良、画面优美等因素外,把传统素材引入生活场景,把传统价值对接时代需要,同样是重要原因。要看到,文化从来都是在继承传统的同时与时俱进的:对于传统文化资源的创造性转化是建立文化自信的必由之路。文化题材纪录片能否成功,最关键的就是是否解决好如何创造
2、性继承中华传统文化中特有的美学价值、人生价值和历史资源的问题。例如,系列纪录片《如果国宝会说话》采取了全新视角,从冰冷的文物中发掘历史文化内涵,并且营造出了“纪录片创作——博物馆推广——观众游客参与”的文化领域深入融合的态势。而《我在故宫修文物》,则关注传承传统技艺的故宫文物修复工匠,通过贴近生活式的拍摄手法,成功地呈现出他们身上蕴含的工匠精神和生活态度可以说,纪录片是传统文化在传承和发展中所借用的主要媒介手段之一。近年来,越来越多的纪录片制作机构都加大了对文化题材纪录片创作的投入,持续推出大量优秀纪录片作品。但也要看到,仍然有相当部分作品
3、观念陈旧、形态落后,对于传统文化的介绍还处于“开中药铺”的简单罗列阶段,有些甚至为了获得项目资助和轰动效应,不惜编造和篡改,带来了传统文化的失真与失质等问题。对此,进一步提高纪录片的创作质量和创新能力,就必须在更好研究受众需求的基础上,深入探索传统文化创造性转化和创新性发展的路径、内容、形式、表现等问题。传统文化于我们并不遥远,但似乎又缺乏确切感。只有呼应文化传承和文化自信的新时代任务,采用融合创新的方式去挖掘和转化优秀的传统文化资源,才能更好增进传统文化的时代感、生活感、意义感,打造不负新时代的文艺精品。文化题材的纪录片也是讲好中国故事、
4、传播好中国声音的重要方式。如《本草中国》《茶,一片树叶的故事》等纪录片,借助中医、茶文化等广受世界瞩目的优秀内容,成功地将其中蕴含的生活智慧、思想观念和人文精神传播到海外。我们应当更加积极主动参与国际交流,深入发掘传统文化中具有跨文化潜质的元素,将中华文明的精神内核创新转化、有效传播,增进全球观众的价值认同和情感共鸣。在一班会议上,习近平总书记强调,要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来,把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。借文化题材纪录片讲好传统文化的故事,带领观众领略更多传统文化之美,一定能更好推动
5、传统文化的当代复兴。(节选自武楠《在纪录片中遇见传统文化》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是A.收获点赞无数、被寄予弘扬传统文化重任的文化题材纪录片内窖、画面皆不错。B.近年虽然优秀的文化题材纪录片作品不少,但存在各种质量问题的作品也不少。C.只要呼应新时代任务,采用融合创新的方式,就能打造不负新时代的文艺精品。D.用文化题材纪录片讲好传统文化的故事,对推动传统文化的当代复兴具有作用。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A.文章第一段针对文化题材纪录片获得较多好评的情况,进行了原因分析。B.文章第二段运用例证法,是为
6、了论证文化题材纪录片能够成功的关键因素。C.文章针对近年文化题材纪录片质量参差不齐的现象,提出了自己的改进意见。D.文章论证层次清晰,重点论述了文化题材纪录片的价值、构成要素和创新之处。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是A.如果不能对传统文化资源进行创造性转化,则想要建立文化自信就十分困难。B.纪录片《本草中国》能够成功,必然较好地解决了创造性继承传统文化的问题。C.中医、茶文化等内容能够广受世界瞩目,正在于相应纪录片讲好了中国故事。D.纪录片除了能够继承和发展传统文化外,还可以向世界传播、展示中华文明。【答案】1.C2.D3.C【解
7、析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如本题“下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项”,要求选出的是“不正确的一项”,然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。本题中,C项,“只要呼应新时代任务,采用融合创新的方式,就能打造不负新时代的文艺精品”错误,“只要……就”的说法过于绝对,第三段说的是“只有呼应文化传承和文化自信的新时代任务,采用融合创新的方式去挖掘和转化优秀的传统文化资源,才能更好增进传统文化的时代感、生活感、意义感,打造不负新时代的文艺精品”,文中
8、是“只有……才能”,这是必备条件,即缺少了这个条件就不能产生后面的那个分句指出的结果,但有了所说的条件,也不一定能产生所说的结果,还要看是否具备其他的条件;而选项变成“只要……就
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