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时间:2019-04-19
《重庆市江津中学合川中学等七校高二上学期期末考试政治---精品解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号2018-2019学年重庆市江津中学、合川中学等七校高二上学期期末考试政治注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷(选择题)评卷人得分
2、一、单选题1.或许在某个星夜,当我们抬头仰望,思索广阔无垠的宇宙,心中会油然生出一种神秘感,一系列问题冲击头脑:“我是谁”“世界从何而来”“世界是否因为我而存在”“我们生命的意义和价值是什么”这些思索()①是对客观存在的能动反映②是哲学产生的根本源泉③会推动人们进一步的探究④说明哲学产生于人们的主观情绪中A.①③B.①④C.②③D.②④2.哲学与具体科学知识之间存在密切的关系。艺术家说,哲学是艺术之母。科学家说,哲学是科学之王。社会学家说,哲学是领导社会秩序的掌舵者。从中可以看出()A.具体科学是哲学的基础B.哲学是具体科学的综合C.哲
3、学随具体科学的发展而发展D.哲学对具体科学有指导作用3.放眼周围的世界。我们看到的是高山、河流、森林、原野......超越日常生活的经验层次,探究这些事物的属性和本质,它们()A.都具有客观实在性B.不具各共同的属性和特征C.都具有主动创造性D.不一定能被人的意识所反映4.佛系青年,是指那些在快节奏的都市生活中,追求平和、淡然的生活方式的青年人。2017年12月,“佛系青年”词条刷遍朋友圈。“都行”“可以“随它去”“没关系”。这些“佛系”观念一定程度上折射出当下快节奏的生活、工作给年轻人带来的压力。他们借助“佛系”舒缓内心的焦虑和抑郁,
4、找寻力量温暖内心。材料主要体现了()A.意识活动具有自觉选择性和直接现实性B.意识是人脑对客观存在的主观映象C.主体和客体的相互作用只有在实践中才能完成D.意识对人体生理活动具有调节和控制作用5.2017年5月19日,人类历史上首部100%由人工智能创作的诗集《阳光失了玻璃窗》正式出版,这意味着人工智能已经涉足人类最引以为豪的文化艺术领域。下列关于人工智能的说法正确的是()①人工智能的诞生体现了人类意识活动的主动性和创造性②人工智能的胜利表明实践的发展延伸了人类的认识器官③人工智能是人类智慧的物化,可以成长为新的实践主体④人工智能是具有
5、独立意识的人工制造物,可以独立思维A.①②B.②③C.①④D.③④中国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星,在国际上率先实现千公里级的量子纠缠分发,证明粒子间“遥远地点间的诡异互动”在这样大的尺度上依然存在。完成下面小题。6.“墨子号”量子科学实验卫星的探测活动()①是具有能动性的实践活动②属于探索客观世界的科学实验③是变革社会的物质性活动④要受客观事物及其规律的制约A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.量子纠缠被爱因斯坦称为“鬼魅般的超距作用”,它是两个(或多个)粒子共同组成的量子状态,无论粒子之间相隔多远,测量其中一个粒子必然
6、会影响其它粒子。爱因斯坦不相信存在“遥远地点间的诡异互动”,他认为量子力学对客观世界的描述是不完备的;而量子力学的另一位创始人玻尔认为量子力学没有问题,这种奇异现象是存在的,量子力学就这样在争论中发展起来。这启示我们()①真理越辩越明②真理要经受时间的检验③追求真理永无止境④要崇尚权威、追求真理A.①③B.①④C.②③D.②④8.“墨子号”开启了全球化量子通信、空间量子物理学和量子引力实验检验的大门,为我国在国际上抢占了量子科技创新制高点,实现了“跟跑者”到“领跑者”的转变。这启示我们()A.有变化就有发展B.矛盾双方在一定条件下相互转
7、化C.一切事物间都存在联系D.外因是事物变化发展的根本原因9.科学家具有天生好奇的品质,这种优秀的品质使得他们善于()①透过现象认识事物的本质②从事物的个性中发现共性③创造事物之间的固有联系④认识和利用事物的内在联系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.下列选项中,阐述合理的有()①孔子说“君子和而不同”,这对于正确看待人与人的差异、处理好矛盾的斗争性与同一性的关系很有启发②老子讲“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,我们要正确看待福祸,顺应、静待、接受福祸的自然转化③如果一个人目光短浅,墨守成规,那么他应该思考一下《韩非子·五蠹》中
8、“世异则事异,事异则备变”这句话的道理④学习是一个循序渐进的过程,其中的道理可以体现在荀子《劝学》中的“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.记笔记有助于
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