桂林旅专涉外旅游建设方案

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1、中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目涉外旅游专业建设方案桂林旅游高等专科学校二○一一年十月八日涉外旅游专业建设方案目录一、建设基础1（一）行业背景1（二）专业定位1（三）专业现状21.师资力量22.教学场所23.学生素质44.专业群建设55.社会服务6（四）优势与特色61．世界旅游组织旅游教育质量认证专业62.为全国的涉外旅游专业设臵标准63.广西壮族自治区特色专业64.实训教学体系初具规模75.社会认可度高76.服务地方经济社会发展能力较强8二、专业发展与人才供给目标8（一）专业建设目标8（二）人才供给目标91.人才供给需求分析92.

2、人才培养目标93.人才供给渠道畅通，学生就业率高94.人才供给指标10三、建设内容10（一）人才培养模式与课程体系改革101．完善课程体系102．推行“教学做”为一体的核心课程建设113．优质核心课程与配套教材、特色辅助教材及专业教学资源库建设114．完善第三方评价体系建设12（二）师资队伍建设12（三）实习实训条件改善13（四）加强学生职业能力和职业素质的培养131．职业能力的培养142．职业素质的培养14（五）国际交流合作141.教师的国际交流1442.学生的国际交流143.引进补充国外知识154.境外实习和就业15（六）服务社会15四、改革举措1

3、6（一）课程体系改革161.总体思路162.具体措施16（二）师资队伍建设201.总体思路202.具体措施21（三）实习实训条件改善22涉外旅游专业建设方案1.总体思路222.具体措施22（四）加强职业能力和职业素质的培养271．职业能力的培养和课程体系272．职业素质的培养28（五）国际交流合作291.教师的国际交流302.学生的国际交流303.引进补充国外知识304.境外实习和就业30（六）服务社会301.总体思路302.具体措施311五、建设绩效指标32六、经费预算与年度执行计划35（一）经费预算35（二）年度执行计划39涉外旅游专业建设方案一、

4、建设基础（一）行业背景改革开放30多年来，中国旅游业从小到大，实现了从旅游资源大国向世界旅游大国的历史性跨越。2010年全国接待入境游客1.34亿人次,实现国际旅游外汇收入458亿美元；中国公民出境人数达到5739万人次；旅游业总收入1.57万亿元人民币。中国已经跃居全球第三大入境旅游接待国和第四大出境旅游消费国、亚洲最大的出境旅游客源国，并已形成世界上最大的国内旅游市场。据世界旅游组织预测，到2020年，中国将成为世界上第一大入境旅游接待国和第四大出境旅游客源国。届时，预计我国入境过夜旅游人数可达1亿人次，国内旅游人数可达28亿人次，出境旅游人数可达

5、1亿人次，游客市场总量可达30亿人次。与此同时，中国旅游产业规模不断扩大。到2010年末，全国纳入统计范围的旅行社22784家，比2008年增长了13%。2009年12月1日，国务院颁布了《国务院关于加快发展旅游业的意见》[国发,2009?41号文]，该文明确指出：“要把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业”；同年12月7日，国务院下发《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》[国发,2009?42号文]。这两份文件以及中国东盟自由贸易区、北部湾经济区开放开发和国家海洋战略等一系列重大战略的出台，使广西成为国家战略

6、的交汇地，为广西旅游业的跨越式发展提供了十分难得的机遇。到“十二五”末，广西将实现由旅游资源大省向旅游经济强省的历史性跨越，成为全国一流、世界知名的区域性国际旅游目的地和旅游集散地。到2015年，广西入境过夜游客人数将突破400万人次，旅游直接从业人员将超过100万人，对涉外旅游人才的需求量很大。但据业内人士分析，合格涉外旅游人才的缺口已在70％以上，尤其是高水平、专业化的涉外旅游人才。（二）专业定位培养目标：培养适应社会主义现代化建设和旅游事业发展需要的，具有涉外旅游行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的英语表达能力、沟通与讲解能力、控

7、制团队能力和应急事件1涉外旅游专业建设方案处理的能力，能从事外语导游和出境领队等工作的高素质技能型人才。在校学习期间学生获得国家导游员资格证书。服务定位：按照本专业的培养目标要求，培养适应现代服务业建设和满足旅游行业需求的高素质高技能涉外旅游人才。为桂林国家旅游综合实验区，为广西旅游强省建设，乃至全国旅游业的发展提供人力资源支撑。（三）专业现状涉外旅游专业是桂林旅游高等专科学校极具特色的专业，是学校示范建设重点专业、优质专业，是广西壮族自治区重点专业、特色专业，也是已通过世界旅游组织旅游教育质量认证的专业。2009年4月，受教育部高职高专旅游管理类专业

8、教学指导委员会委托，本专业为全国的涉外旅游专业设臵标准。本专业从设立之初，就坚持奉行以服务为宗