临床-医学本科教案教材资料模板

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1、西北民族大学医学院理论课教案西北民族大学内科学理论课教案临床医学专业10西北民族大学医学院理论课教案西北民族大学内科学理论课教案教学课题第一篇内科学绪论、第二篇、第一章、呼吸系统疾病总论课型理论课对象临床本科教学目的与要求一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容）1．掌握呼吸系统疾病与结构功能的关系、主要相关因素、诊断；2．熟悉呼吸系统疾病的辅助检查；3．了解呼吸系统疾病的发病情况、对人民健康的危害及防治展望。教学重点与难点教学重点：呼吸系统疾病与结构功能的关系、主要相关因素、诊断手段教学难点：肺功能测定教学方法讲授式＋讨论式式＋举例说

2、明课时安排 5分钟10分钟15分钟45分钟15分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件）1.呼吸系统疾病是我国的常见病多发病2.呼吸系统结构功能与疾病的关系3.呼吸系统疾病的主要相关因素4.呼吸系统疾病的诊断5.呼吸系统疾病的防治展望小结呼吸系统疾病与结构功能的关系、主要相关因素、诊断手段思考题1呼吸系统疾病的主要相关因素有哪些？2呼吸系统疾病占死因的地位怎样？3SARS爆发流行说明什么？4阻塞性和限制性通气功能障碍有什么特征？10西北民族大学医学院理论课教案西北民族大学内科学理论课教案教学课题第二篇、第三章肺部感染性疾病课型理论课对象临床

3、医学本科教学目的与要求1．掌握肺炎球菌肺炎的临床表现、鉴别诊断和治疗（包括感染性休克的治疗）。2．熟悉葡萄球菌肺炎、肺炎克雷白杆菌肺炎和支原体肺炎的临床特点、诊断和治疗。3．了解其它常见革兰氏阴性菌、军团菌和病毒性肺炎的临床表现、X线征象和治疗特点。教学重点与难点1．肺炎的几种分类方法2．社区获得性肺炎与医院内肺炎病原谱的特点与差别3．细菌性肺炎病原学诊断方法4．肺炎链球菌肺炎耐药变迁与抗菌药物选择5．几种常见感染性肺炎的临床表现、实验室与X线表现、诊断、抗菌药物选择的特点教学方法讲授式＋启发式＋举例说明课时安排5分钟10分钟5分钟10

4、分钟10分钟10分钟10分钟5分钟5分钟5分钟10分钟5分钟10分钟教学步骤、内容（详细内容见课件）1．肺炎的流行病学、定义与分类2．社区获得性肺炎与医院内肺炎的病原谱3．肺炎链球菌肺炎的病原菌特点、病理改变4．肺炎链球菌的临床表现（包括重症肺炎特点）5．肺炎链球菌肺炎的实验室与X线表现6．肺炎链球菌肺炎的诊断与鉴别诊断7．肺炎链球菌肺炎的治疗（包括耐药现状、抗菌药物选择和抗休克）8．肺炎链球菌肺炎的预防与预后8．葡萄球菌肺炎的病原体、临床和实验室特点、诊断与抗菌治疗9．肺炎克雷伯杆菌肺炎的病原体、临床和实验室特点、诊断与抗菌治疗10．

5、肺炎支原体肺炎的病原体、临床和实验室特点、诊断与抗菌治疗11．军团菌肺炎的病原体、临床和实验室特点、诊断与抗菌治疗12．其他几种病原体肺炎的临床表现、X线特点与抗菌药物选择小结1．肺炎的几种分类方法2．社区获得性肺炎与医院内肺炎病原谱的特点与差别3．细菌性肺炎病原学诊断方法4．肺炎链球菌肺炎耐药变迁与抗菌药物选择5．几种常见感染性肺炎的临床表现、实验室与X线表现、诊断、抗菌药物选择的特点思考题1．肺炎球菌肺炎的病理特征；10西北民族大学医学院理论课教案2．常见肺炎的抗生素选择；3．社区获得性肺炎与医院获得性肺炎定义及诊断；4．重症肺炎的

6、诊断标准及感染性休克的处理；5．如何估计肺炎的严重程度？西北民族大学内科学理论课教案教学课题第二篇、第五章肺结核课型理论课对象临床医学本科教学目的与要求1.掌握肺结核的发生与发展过程、变态反应与免疫力的关系、临床类型，诊断及鉴别诊断要点、抗结核药物作用机理及抗结核治疗原则、措施、大咯血的处理原则及措施；2.熟悉肺结核X线特点及病理变化的关系，痰结核菌的检查方法，防痨原则和方法；3.熟悉结核菌素试验的方法及意义。教学重点与难点教学重点：1.掌握肺结核的发生与发展过程与变态反应与免疫力的关系，肺结核临床类型，诊断及鉴别诊断要点、抗结核药物作

7、用机理及抗结核治疗原则、措施；2.大咯血的处理原则、抢救措施；教学难点：1.肺结核的发生与发展过程与变态反应与免疫力的关系；2.临床类型、诊断；3.抗痨药物作用机制、化疗方案；4.大咯血的抢救措施。教学方法讲授式＋讨论式＋举例说明课时安排5分钟10分钟10分钟10分钟25分钟10分钟10分钟30分钟15分钟教学步骤、内容（详细内容见课件）1、流行病学2、病原学3、发病机制4、病理5、临床类型及表现6、实验室检查7、诊断和鉴别诊断8、治疗9、预防和控制小结肺结核的发生与发展过程与变态反应与免疫力的关系，肺结核临床类型，诊断及鉴别诊断要点、

8、抗结核药物作用机理及抗结核治疗原则、措施；思考题1、试述结核病的免疫发病机制和基本病理改变2、试述结核诊断的诊断线索和主要诊断技术及其应用10西北民族大学医学院理论课教案3、试述肺结核化学治疗的基础理论和原