九年级历史上册《第三单元近代早期的西欧》第12课欧洲文艺复兴课后练习

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1、第12课　欧洲文艺复兴1.14—16世纪的西欧,随着资本主义萌芽的出现,最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是(　A　)A.意大利B.德国C.西班牙D.法国2.文艺复兴时期,《神曲》等文学艺术作品表达了人的真实情感,冲破了天主教会对人性的束缚,体现了对个性的追求。这些作品反映的社会思潮是(　A　)A.人文主义B.民主法治C.科学至上D.以神为中心3.恩格斯说:“他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代最初的一位诗人。”这位诗人是(　A　)A.但丁B.彼特拉克C.达·芬奇D.莎士比亚4.王老师在讲授“

2、文艺复兴”教学内容时,根据课标的要求,以“文艺复兴不是复古而是创新”为题,组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中,你认为符合主题的是(　B　)A.希腊罗马文化的复兴B.资产阶级文化的兴起C.一次伟大的政治变革D.无产阶级的文化运动5.张老师向大家推荐阅读书目时说:“在这本书里莎士比亚无情地揭露了当时社会的黑暗与不平,充分表现了他的人文主义思想。”这本书是(　B　)6.文学巨匠莎士比亚认为“一切成败得失都在我们自己,然而我们往往说是无意的”。上述材料体现出(　B　)A.民族主义B.人文主义C.社会主义D.民生主

3、义7.列表能有效梳理历史知识。下表“?”处应填(　D　)人物国籍作品但丁意大利《神曲》莎士比亚英国?A.《荷马史诗》B.《俄底浦斯王》C.《蒙娜丽莎》D.《哈姆雷特》8.关于文艺复兴运动,九年级某班的同学展开了激烈的讨论,你认为谁的看法是最准确的(　D　)A.甲认为是一次复古运动B.乙认为是一次宗教改革运动C.丙认为是维护封建专制的思想运动D.丁认为是资产阶级的思想解放运动9.14世纪前后,西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜,掀起了文艺复兴运动。这场运动(　A　)A.冲击了教会的陈腐说教B.废除了君

4、主专制制度C.确立了资产阶级的统治D.引发了殖民扩张的狂潮10.下面是一位同学准备自编剧本中的一段:一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国,拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚,探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》,他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有(　A　)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.阅读下列材料:材料一　在14和15世纪,西欧出现了资本主义的最初萌芽,新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识,而新文化的发展必须突破教会的桎梏。在社会上兴起了复兴希腊罗马文化的运动……它是

5、资产阶级在意识形态领域反封建专制的斗争,文艺复兴运动的思想体系是“人文主义”。材料二　下列言论是文艺复兴时期几位人文主义者的名言,皮柯宣称“上帝赋予了人按照自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西”;彼特拉克说“真正的高贵并非天成,而是自为的”;阿尔伯认为“大多的时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”。请回答:(1)根据材料一说明人文主义思想首先出现在意大利的先决条件是什么?举出文艺复兴时期的代表人物及其成就。(2)根据材料二并结合所学知识概括说明人文主义的思想价值观念是什

6、么?答案:(1)先决条件:意大利最早出现资本主义生产关系的萌芽,因而文艺复兴运动首先在意大利兴起。代表人物及其成就:但丁,文艺复兴的先驱,代表作是《神曲》等。(2)相信人的力量,认为人能创造业绩,发展自身走向完善;人应当树立信心迎接幸福或不幸;否定封建等级,认为人的地位(高贵与否)是自己造成的。12.阅读下列材料,回答问题:材料一　(西欧)罗马教皇是上帝在人间的最高代表,“权力好比太阳。”基督教神学是一切知识的顶峰,凡与宗教神学对立的主张和言论均视为“异端”。——川教版《世界历史》材料二　文艺复兴时期,但丁在一部

7、文学作品中写到:自己幻游地狱、炼狱和天堂……在地狱里,他看到了已故教皇和当时还活着的教皇正在受刑,但丁高兴地说:“真是罪有应得!”材料三　1538年某画家写道:“许多已经被湮没的事物将要再生。”(1)材料一反映了什么历史现象?这一历史现象对西欧社会的发展产生了什么影响?(2)材料二介绍的是但丁的哪一部文学作品?根据材料指出,这部作品的观点与材料一有何冲突?从中可以看出文艺复兴的实质是什么?(3)材料三“已经被湮没的事物”指的是什么?(4)根据材料,结合所学知识,说说文艺复兴对人们的思想产生了什么影响?答案:(1)

8、历史现象:教会的黑暗统治。影响:严重阻碍了西欧社会的进步。(2)介绍的是《神曲》;冲突:作者冲破教会神学的束缚,大胆地把中世纪地位至高无上的教皇安排在地狱中。文艺复兴的实质:是反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。(3)希腊、罗马古典文化。(4)影响:把人们的思想从封建神学中解放出来。