2019届高考地理专题九新思想的萌发与发展精准培优专练

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1、培优点九新思想的萌发与发展典例1．（2014高考卷2）1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明A．废八股断送读书人政治前途B．改制缺乏广泛的社会基础C．知识分子在政治上极为保守D．新旧学之间矛盾不可调和【解析】本题考查学生概括材料，给予历史事物正确认知的能力。A项“断送”说法绝对化，排除。梁启超等维新派不属于保守的知识分子，C项错误。D项属于无关项，排除。根据材料信息“请废八股取士之制，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言”可以看出当时梁启超等请求废除八股取士的改革并

2、没有得到大部分人的支持，B项表述准确，符合史实和题意。【答案】B典例2．（2015高考卷1）康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在A．揭露历史真相B．引介西方理论C．倡导维新变法D．颠覆孔孟学说【解析】根据所学知识可知，《新学伪经考》将被奉为儒家经典的古文经斥为伪经，其目的是摧毁封建专制统治的思想理论依据，为维新变法扫清障碍，因而遭到清政府的禁毁，故C项符合题意；《新学伪经考》是康有为自身对儒学的考究,主观意识较强，真实性不强，故A项错误；《新学伪经考》主要内容是考据被奉为儒家

3、经典的古文经,目的是对儒学体系加以改造，不是介绍西方思想，也不是颠覆孔孟学说，故BD项错误。【答案】C1．19世纪末的湖南维新派要求全盘移植西方的民主制度；另一方面，他们又在各种学堂、学会、刊物上极力推崇孔教。在其《时务学堂学约>中专列“传教”一项，说“今设学之意，以宗法孔子为主义”。这反映了A．维新派在思想和实践上的错位B．中国近代化进程的复杂性C．维新志士以大众传媒开启民智D．中体西用是维新派的宗旨【解析】材料反映的是维新思想家在宣传近代西方民主的同时，又主张推崇孔教，说明其没有摆脱中国传统文化的束缚，使得中国的近代化进程充满了复杂性，B符合题意；A与材料无关；材料没

4、有涉及报刊等大众传播媒介的内容，C不正确；中体西用是洋务运动的指导思想，D不正确。【答案】B2．郑观应说：“外人之商业有政府以为后援，我国之政府对于我商人非惟不知保护，反多障碍，而政府的失职是因为缺乏监督政府的机关。所以为了促进商业的发展，不可不速开国会。”这思想A．促使洋务运动突破了器物层面B．认识到经济发展与政体的联系C．为戊戌变法提供了理论的指导D．实质是早期资产阶级革命思想【解析】由“政府的失职是因为缺乏监督政府的机关”、“为了促进商业的发展，不可不速开国会”等信息可以得出郑观应意识到了商业发展要政府和国会的支持和保护，故选B；郑观应属于早期维新派，所以与洋务运动

5、无关，故排除A；题干仅仅说到了商业的发展问题，所以与戊戌变法和资产阶级革命无关，故排除CD。【答案】B3．中国士人原本是以文野来区分华夷，自认居于世界文化的中心，而视洋人为野而不文的“夷狄”。鸦片战争后，开始降节学习“夷狄”之“长技”，后来发展到倾慕“泰西”的学问，蜂拥出洋游学。这一变化说明A．全盘西化成为近代新思潮的主流B．中国传统文化在中西竞争中受重挫C．中国士人面临文化落差一味逃避D．中西文明从冲突对立转向平等对话【解析】根据材料可知，古代中国人以华夏自居，自认为自身文化昌盛，对于文化落后，不识礼义廉耻的民族蔑称为“夷狄”；而近代中国受到西方先进工业文明的冲击，转而

6、“倾慕泰西的学问，蜂拥出洋游学”；表明中国文化在中西竞争中受重挫，使中国人民不得不重新审视传统文化，学习西方先进文化，B项正确。材料中仅提及近代国人“倾慕泰西的学问，蜂拥出洋游学”，并未体现全盘西化思想，A项错误。面对落后农业文明和先进工业文明的落差，中国士人选择积极学习西方先进文化，而不是一味逃避，C项错误。近代中国人积极学习西方文明，中国传统文化处于下风，中外文化不是平等交流状态，D项错误。【答案】B4．下表中的人物及其言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是李鸿章“机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本”郑观应“西人以商为战,欲制西人以自强,莫如振兴商

7、务”章太炎“公理之未明,即以革命明之;旧俗之俱在,即以革命去之”梁启超“共和政治,非国民的继续觉悟努力,万万不会维持”A．思想启蒙与挽救危亡并重B．实现中国工业化，自强求富C．推动中国近代化，挽救民族危机D．向西方学习，实行民主政治【解析】李鸿章是洋务派的代表，主张兴办近代工业以实现御侮和自强；郑观应作为早期维新派的代表，主张振兴商务，与西方进行商战；章太炎作为革命派的代表，主张用革命解决公理与旧俗的问题；梁启超作为立宪派的代表主张国民的觉悟才能维持共和政治；结合这些主张可以得出其共性是主张通过推动中国的近代化来挽救民族危机，