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时间:2019-04-18
《安徽省2018_2019学年高一物理上学期第一次月考习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、合肥新城高升学校2018-2019学年度第一学期第一次月考高一年级物理试卷(时间:90分钟满分:100分)一、单项选择题(每题只有一个选项正确,每题4分,共32分)1.下列物理量属于矢量的是()A.电流强度B.速度的变化C.时间D.温度2.下列关于民间俗语中所说的时间,理解正确的是( )A.表示做事得过且过说“做一天和尚,撞一天钟”,“一天”指时间间隔B.形容做事没有持久性说“三分钟热度”,“三分钟”指时刻C.形容事情不是一蹴而就时说“冰冻三尺非一日之寒”,“一日”指时刻D.进行交通安全教育时说“宁停三分,不抢一秒”,“三
2、分”和“一秒”均指时刻3.下列说法中正确的是( )A.体育课上某同学掷铅球成绩是9.60m,其中9.60m是铅球的路程B.沿半径为R的圆周运动一周,其位移的大小是2πRC.把一物体竖直上抛(忽略空气阻力),其上升过程和下落过程的加速度相同D.从资阳同一地点出发经过不同路径到达成都同一目的地,它们的路程和位移均不同4.为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,铭记历史,警示未来,2015年9月3日在北京举行隆重的阅兵式,关于此次阅兵式下列说法中错误的是( )A.上午10点整纪念大会开始,10点整是时刻B.受阅
3、方队沿直线通过检阅台的一段时间内的位移大小与路程相等C.计算洲际导弹车通过天安门广场(远大于导弹车的长度)的时间时,洲际导弹车不能看做质点D.阅兵预演空中梯队通过天安门上空时,以编队中某一飞机为参考系,其他飞机是静止的5.有下列①、②、③、④所述的四种情景,请根据所学知识从A、B、C、D四个选项中选择对情景分析和判断正确的说法( )①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③在轨道上高速行驶的磁悬浮列车④绕地球做匀速圆周运动的空间站A.因火箭还没运动,所以加速度一定为零B.轿车紧急刹车,速度变
4、化很快,所以加速度很大C.高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度也一定很大D.由于空间站做匀速圆周运动,所以加速度为零6.如图所示为高速摄像机拍摄的子弹射过扑克牌的照片,已知子弹穿过扑克牌的时间大约为6.25×10-5s,试估算子弹穿过扑克牌的平均速度约为( )A.8m/s B.80m/sC.800m/sD.8000m/s7.一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离随时间变化的关系为x=(5+2t3)m,它的速度随时间变化的关系为v=6t2(m/s).该质点在t=0到t=2s内的平均速度和t=2s
5、到t=3s内的平均速度大小分别为( )A.12m/s,39m/sB.8m/s,38m/sC.12m/s,19.5m/sD.8m/s,12m/s8.沿直线运动的一列火车和一辆汽车速度分别为v1和v2,v1、v2在各个时刻的大小如表所示,从表中数据可以看出( )t/s01234v1/(m·s-1)18.017.517.016.516.0v2/(m·s-1)9.811.012.213.414.6A.火车的速度变化较慢B.汽车的加速度较小C.火车的位移在减小D.汽车的位移在减小二、多项选择题(每题有多个选项正确,漏选得2分,错选
6、或不选不得分,每题4分,共16分)9.关于速度、速度的变化和加速度的关系,下列说法中正确的是( )A.速度变化的方向为正,加速度的方向也为正B.物体加速度增大,速度一定越来越大C.速度越来越大,加速度一定越来越大D.加速度可能既不与速度同向,也不与速度反向10.甲、乙两车从A地出发经历不同的时间后都到达B地,甲运动的时间较长,则( )A.甲的平均速度一定比乙的大B.甲的平均速度一定比乙的小C.甲的瞬时速度一定比乙的小D.甲、乙通过的位移一定相等11.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度的方向相同,但加速度
7、大小先保持不变,再逐渐减小直至零,则在此过程中( )A.速度先逐渐变大,然后逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B.速度先均匀增大,然后增大得越来越慢,当加速度减小到零时,速度达到最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将继续增大D.位移先逐渐增大,后逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值12.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,2s后速度的大小变为8m/s.在这2s内该物体的( )A.速度变化的大小可能大于8m/sB.速度变化的大小为4m/sC.加速度的大小可能大于4m/s2D.加
8、速度的大小为2m/s2三、实验与填空题(每空3分,共12分)13.(1)在实验室中,使用220v交流电源打点的计时器是______________(选填“电火花打点计时器”;“电磁打点计时器”)(2)使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中,有以下基本步骤:A、松开纸带让物体带着纸带运动B
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