八年级物理下册7.3探索更小的微粒导学案（新版）苏科版.doc

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1、探索更小的微粒【学习目标】1.知道原子核式结构模型。2.感知丰富的微观世界，了解人类在认识微观世界奥秘方面所取得的重要成就，知道这种探究还将继续下去。3.了解加速器在探索微观粒子中所起的作用，体会科学与技术的关系，知道在对粒子世界的探索中所取得的重大进展与加速器技术的革新和进步是分不开的。4.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致数量级的概念。【课前活动】1.原子是由______________和_____________________构成的2.摩擦起电并不是创造了电荷，而只是____________

2、______________________。3.被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的是电荷；被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的是电荷。4、原子的结构又是什么呢？电子与原子核是如何分布的？原子核是否可分？【课堂学习】一、原子的核式结构模型自主学习P31，完成一下题目：1、1911年，物理学家__________建立了原子核式结构模型2、核式结构模型类似____________________3、该模型认为____________________________________________________类比：1、

3、原子直径约10-10m4，原子核直径是原子直径的万分之一，如果把一个原子发大为一座可容纳10万人的体育馆，而原子核也不过像这个巨型体育馆中央的一个灯泡，而电子只不过像一粒沙子在绕原子核以近似光速运转。2、原子核虽然很小，却几乎集中了原子的全部质量。二、百年来科学家探索物质微粒的进展年代科学家发现成果1897汤姆生1919卢瑟福1932查德威克1961盖尔曼自主学习P31和P32回答：1、原子是由什么组成的？2、原子核是由什么组成的？3、质子和中子是由什么组成的？三、自主学习：生活&物理&社会1、__

4、______________是探索微观粒子的重要工具。2、高能物理中的能量单位是________________、符号是__________小结：这节课，我们踏着前人的足迹探索了更小的微粒，随着科学技术的进步，我们有理由相信，人们对微观世界的探索还会继续深入下去，摆在我们面前的还有很多未知的问题，需要我们不断地继续探索。【课堂反馈】1、人类在探索微观粒子的过程中，首先发现的是，它的发现说明了原子是具有的。2、电子的发现说明______是可分的，质子和中子的发现说明_______是可分的；夸克的发现说

5、明__________是可分的。3、卢瑟福提出的假说最接近实际，他认为原子中心有一个带正电的原子核，带负电的电子绕原子核高速旋转，人们把这种模型称为_____________模型。4、下列说法正确的是（）A、分子是保持物质化学性质的最小微粒B、空气中细小的灰尘就是分子4C、原子的核式模型是由汤姆生提出的D、原子是由核子和中子组成的5、关于科学家卢瑟福提出的原子结构的核式模型,下列说法中错误的是()A、原子由原子核和电子组成B、原子核位于原子中心，核外电子绕原子核高速旋转C、原子由质子和中子组成D、原

6、子的质量几乎集中在原子核内6、关于原子核式结构模型看法，下列说法正确的是（）A、原子是由原子核和核外夸克组成B、原子核是由带正电质子和不带电中子组成C、组成原子核的质子带负电，中子不带电D、夸克是由比其更小的质子与中子组成7、有四种物质：①细胞，②电子，③原子，④质子．按从大到小排列的顺序是()A、①②③④B、①③④②C、②①④③D、②④③①8、电子、中子和质子是组成原子的基本微粒，它们的不同之处是()A、电子带负电，中子不带电，质子带正电B、电子带负电，中子带正电，质子不带电C、电子带正电，中子不

7、带电，质子带负电D、电子带负电，中子和质子均带正电【学习感悟】本节课我学到了哪些知识？_________________________________________________我感到困难的问题_________________________________________________4答案【课堂反馈】1、电子结构2、原子原子核质子和中子3、原子结构的行星．4、A5、C6、B7、B8、A4