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《国开（宁夏）51960-幼儿园语言教育专题-形成性测验三-辅导资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园语言教育专题-形成性测验三-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！第1题幼儿语言教育是专门研究（）儿童语言发展及教育的学科A.0-3岁B.1-3岁C.0-6岁D.3-6岁正确答案是：3-6岁第2题教师的语言应当充满情感的色彩指的是教师语言应具有（）A.针对性B.规范性C.情感性D.逻辑性正确答案是：情感性第3题幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言，这是指语言要（）A.结构简化B.文学化C.情景化D
2、.生活化正确答案是：生活化第4题学前期幼儿使用的基本句型是（）A.简单陈述句B.单词句C.复合句D.否定句正确答案是：简单陈述句第5题幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童（）的发展为基础和宗旨的。A.书面语言B.手势语言C.第二语言D.口头语言正确答案是：口头语言第6题对幼儿语言教育活动的评价应考察（）A.幼儿的语言学习行为B.相关环境的营造C.幼儿的语言学习行为、教师的教学行为、相关环境的营造三方面全面衡量D.教师的教学行为正确答案是：幼儿的语言学习行为、教师的教学行为、相关环境的营造三方面全面衡量第7题幼儿早期读写能力逐渐发展的现象被研究者称之为（）A.正式阅读B
3、.早期阅读C.读写萌发D.书面学习正确答案是：读写萌发第8题()能力的培养是早期阅读教育的关键。A.复杂阅读能力B.表达能力C.理解能力D.自主阅读能力正确答案是：自主阅读能力第9题儿童语义的发展是指儿童对三种语言结构层次在理解上的发展和获得，这三种语言结构层次是（）A.语音、语段和语用B.语音、词和句子C.词、句子和语段D.词、句子和语用正确答案是：词、句子和语段第10题人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程我们称之为（）A.语言能力B.译码C.编码D.言语正确答案是：言语第11题幼儿园常用的文学作品包括的类型有（）。A.童话B.生活故事C.幼儿散文D.儿
4、童诗歌正确答案是：儿童诗歌,生活故事,童话,幼儿散文第12题教师语言的功能包括（）。A.信息功能B.交际功能C.美感功能D.表达指示功能正确答案是：信息功能,表达指示功能,美感功能,交际功能第13题设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤有（）。A.教师与幼儿一起阅读B.归纳阅读内容C.幼儿自己阅读D.围绕阅读重点开展活动正确答案是：围绕阅读重点开展活动,教师与幼儿一起阅读,归纳阅读内容,幼儿自己阅读第14题幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有（）。A.翻书技能B.自我调适的技能C.观察摹拟书面语言的能力D.预期的技能正确答案是：观察摹拟书面语言的能力,预期的技能,自我
5、调适的技能第15题故事表演游戏的类型有（）。A.整体表演型B.角色活动型C.分段表演型D.创编型正确答案是：分段表演型,角色活动型,整体表演型第16题幼儿语言教育的基本观念包括()。A.部分语言教育观B.完整语言教育观C.活动语言教育观D.静态语言教育观正确答案是：完整语言教育观,活动语言教育观第17题人类的交际形式有（）。A.语言交际B.非语言交际C.主动交际D.被动交际正确答案是：语言交际,非语言交际第18题选择教育内容时，应注意()以提高幼儿的学习兴趣和学习效果。A.理论性B.实用性C.趣味性D.新颖性正确答案是：趣味性,新颖性第19题语言的主要特点有（）。A
6、.多样性B.约定俗成性C.相对稳定性D.常用性正确答案是：约定俗成性,常用性,相对稳定性,多样性第20题语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在（）。A.提高社会交往能力B.促进幼儿道德的发展C.提高学习兴趣D.增强自理能力正确答案是：提高社会交往能力,促进幼儿道德的发展第21题幼儿园文学活动设计与组织的基本思路包括（）。A.创造性想象和语言表述B.理解体验作品C.迁移作品经验D.学习文学作品正确答案是：学习文学作品,理解体验作品,迁移作品经验,创造性想象和语言表述第22题幼儿园讲述活动设计与组织的基本思路有（）。A.感知理解讲述对象B.引进新的讲述经验C.巩固和迁
7、移新的讲述经验D.运用已有经验讲述正确答案是：感知理解讲述对象,运用已有经验讲述,引进新的讲述经验,巩固和迁移新的讲述经验第23题语言教育活动的组织原则有（）。A.让幼儿积极活动的原则B.促进幼儿语言发展的原则C.自由与规范相统一的原则D.示范与练习相结合的原则正确答案是：示范与练习相结合的原则,自由与规范相统一的原则,让幼儿积极活动的原则,促进幼儿语言发展的原则第24题婴儿在发音上表现出的特殊策略常常有（）。A.拉长音B.重叠音C.省略音D.替代音正确答案是：省略音,替代音,重叠音第25题听说游戏包含的语言教育目标的特点包括（）。A.练习性B.含蓄性C.具体性
