吉林省2018_2019学年高一化学10月月考习题

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1、田家炳高中2018-2019学年度上学期10月月考高一化学试卷可能用到的相对原子质量为:H—1,C—12,N—14,O—16,Na—23,S—32,Al—27一、选择题(每小题只有一个选项正确,每题2分,共30分)1、如果你家里的食用花生油混有水,你将采用下列何种方法分离:A.过滤  B.分液     C.蒸馏  D.萃取2、危险化学品的包装标签上往往印有警示性标志。下列化学药品名称与警示标志对应正确的是:A.酒精──腐蚀品B.浓硫酸──剧毒品C.汽油──易燃品D.烧碱──剧毒品3、下列实验基本操作中,主要是出于实验安全考虑的是:A.实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B.点燃可燃

2、性气体前的验纯C.气体实验装置在实验前进行气密性检查D.胶头滴管不能交叉使用4、下列说法中正确的是:A.1molNaOH的质量是40gB.1molCH4体积约为22.4LC.CO2的摩尔质量为44gD.1molH2O中约含6.02×1023个H5、摩尔是表示:A.物质的量的多少B.6.02×1023个微粒C.物质的量的单位D.物质的质量单位6、配制一定物质的量浓度的溶液时,由于操作不小心,使得容量瓶内的液面超过了刻度线,此时应采取的措施是:A.倒出刻度线以上的溶液B.用胶头滴管吸出刻度线以上的溶液C.重新配制D.影响不大,不作处理即可7、下列表示方法中,错误的是:A.2mol

3、氮B.1molH2OC.4molHD.0.5molH2SO48、1molCO和1molCO2具有相同的:①分子数②原子总数③C原子数④O原子数A.①③B.②④C.①④D.①②③9、下列有关气体体积的叙述中,正确的是:A.一定温度和一定压强下,各种气态物质体积的大小由构成气体的分子间距离决定B.一定温度和一定压强下,各种气态物质体积的大小由构成气体的分子数决定C.不同的气体,若体积不同,则它们所含的分子数也不同D.气体摩尔体积是指1mol任何气体所占的体积约为22.4L10、下列关于摩尔质量的说法正确的是:A.水的摩尔质量是18gB.2mol水的摩尔质量是1mol水摩尔质量的2

4、倍C.任何物质的摩尔质量都等于它的相对分子质量或相对原子质量D.水的摩尔质量是氢气摩尔质量的9倍11、某学生使用托盘天平称取食盐时,错误地把食盐放在右托盘,而把砝码放在左托盘,称得食盐得质量为15.5g(1g以下只能使用游码)。如果按正确的做法,食盐的质量应为:A.15.5g    B.15.0g    C.14.5g    D.14.0g12、下列有关0.1mol/LNaOH溶液的叙述正确的是:A.1L该溶液中含有NaOH40gB.100ml该溶液中含有OH–0.01molC.从1L该溶液中取出100ml,所取出的NaOH溶液的浓度为0.01mol·L-1D.在1L水中溶解

5、4gNaOH即可配得0.1mol·L-1NaOH溶液13、能表示阿伏加德罗常数的数值是:A.1mol金属钠含有的电子数B.22.4LCO2所含的分子数C.0.012kg12C所含的原子数D.1L1mol/L的硫酸溶液中所含的H+14、下列物质各1mol,质量最大的是:A.H2B.O2C.H2OD.CO215、下列实验操作中错误的是:A.蒸发操作时,应使混合物中的水分少量剩余时,才能停止加热B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大二、选择题(每

6、小题只有一个选项正确,每题3分,共24分)16、现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液②39%的乙醇溶液⑧氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是:A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液17、物质的量相同的两种气体,在相同条件下,下列说法正确的是:A.它们具有相同数目的分子B.它们的体积都约为22.4LC.它们具有相同数目的原子D.它们具有相同的摩尔质量18、常温常压下,用等质量的CH4、CO2、O2、SO2分别吹出四个气球,其中气体为CH4的是:19、下列说法正确的是:A.1摩尔任何物质在标准状况下都是22.4升B.同温同

7、压下,相同体积气体所含原子个数相同C.标准状况下1摩尔的水的体积约为22.4升D.同温同压下,相同体积的H2、O2,其质量比为1:1620、标准状况下,体积相同的下列气体,其质量最大的是:A.N2B.CO2C.SO2D.CH421、在标准状况下,与12gH2的体积相等的N2的:A.质量为12g      B.物质的量为6molC.体积为22.4LD.物质的量为12mol22、如果ag某气体中含有分子数为b,则cg该气体在标准状况下的体积是:A.B.C.D.23、20gA物质和14gB物质恰好完全反应,生

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