九年级政治全册 认识国情了解制度综合测试同步精练

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1、第一单元认识国情了解制度综合测试(时间:60分钟 满分:80分)题号一二总分得分一、单项选择题(每小题2分,共24分)1.为了实现中华民族的伟大复兴,我们必须要立足基本国情,面对主要矛盾,努力完成国家的根本任务。我国现阶段基本国情和主要矛盾分别是( A )①我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 ②人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 ③坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗 ④开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系A.①②         B.①③         C.②③         D.

2、②④2.一些同学喜欢去精品店购买运动鞋、小挂件等,这些精品店大多属于非公有制经济,十年来在合肥的大街小巷迅速发展,其原因是( C )A.精品店的投资者们为了获取更多的利润B.国家坚持和巩固公有制经济的主体地位C.国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展D.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分3.下列内容中属于中国特色社会主义政治制度的是( D )①人民代表大会制度 ②以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ③人民民主专政的国家制度 ④共产党领导的多党合作和政治协商制度 ⑤民族区域自治制度A.①②③④B.①②④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤4.中

3、国这个世界上最大的发展中国家,仍处在社会主义初级阶段;扎根于中国大地、符合中国国情、具有中国特色的“中国模式”,仍有待于在实践中不断地发展和完善。下列对于“社会主义初级阶段”的理解,正确的是( C )A.从社会性质上讲,我国还处在初级阶段B.从发展水平上看,我国社会已经是社会主义社会C.社会主义初级阶段是我国目前最基本的国情D.初级阶段从1949年新中国成立到基本实现现代化,至少需要上百年时间5.全国人民代表大会成立60多年来,在坚持人民主体地位、完善中国特色社会主义法律体系,讨论、决定重大事项等方面发挥了重大作用。实践证明,人民代表大会制度符合中国国情,

4、是保障人民当家作主的最好实现形式。由此可以看出( D )①人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ②人民代表大会制度逐步完善 ③全国人民代表大会代表人民决定国家和社会的重大事务 ④全国人大代表由人民直接选出,代表人民的利益和意志,参与行使国家权力A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③6.20世纪五六十年代,自行车、手表、收音机和缝纫机是最时髦的“四大件”;改革开放初期,电视、冰箱、洗衣机、录音机“新四件”代替了“老四件”;十年前,电话、空调、电脑、微波炉走进千家万户;现在购房、购车、旅游、投资成为“四大”新需求。这说明( A )A.改革开放提高了老百姓的生

5、活水平,人们的生活方式发生变化B.我国人民的生活都已经达到了富裕程度C.我国已实现社会主义现代化D.我国已经超越了社会主义初级阶段7.我国社会主义初级阶段的基本国情与基本路线的关系可以用图表示,下列可以用同样方式表示的有( C )①改革开放与四项基本原则 ②基本经济制度与分配制度 ③社会主义性质与公有制经济 ④人民代表大会制度与民族区域自治制度A.①③B.①④C.②③D.②④8.下边漫画说明( D )A.我国的分配制度是不合理的制度B.这是按生产要素分配带来的必然结果C.只能实行按劳分配,多劳多得D.要坚持和完善以按劳分配为主体的分配制度9.自2013年至

6、今,国家采取减免税收等方式大力支持小微企业发展,国家这样做的原因是( C )A.能壮大小微企业,主导国民经济B.可以清除贫困,实现社会公平C.有利于调动各方面的积极性,发展生产力D.巩固了非公有制经济的主体地位10.新疆自古以来就是我们中国不可分割的神圣领土,一直是新疆各族人民和睦相处、共同居住的美好家园。特别是新疆和平解放以来,各族人民相互依存、休戚与共,形成了平等、团结、互助、和谐的新型社会主义民族关系。这体现了( C )①我国坚持民族平等、团结,各民族共同繁荣的基本原则 ②少数民族人民也是国家的主人 ③少数民族人民应该比汉族人民有更多的权利 ④新中国

7、是由全国各民族共同缔造的A.②③B.②④C.①②D.①④11.我国之所以坚持民族平等、团结、共同繁荣,是因为( D )①我国是统一的多民族国家 ②我国有56个民族 ③各少数民族在新中国的创建和发展中做出了重大贡献 ④我国各民族血脉相连,逐渐融合成统一的中华民族 ⑤各族人民共同创造了辉煌的中华文化,共同缔造了我们伟大的祖国A.②③⑤B.①②③C.②④⑤D.①④⑤12.经过三十多年的改革和发展,我国人民过上了有史以来从未有过的好日子。不过,在人们整体收入水平显著提高的同时,也出现了收入差距拉大的问题。为此,我们要( D )①坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配

8、方式并存的分配制度 ②完善基层群众自治制度 ③健全劳动、资本、技术

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