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时间:2019-04-17
《甘肃2019届高三物理上学期第一次月测习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、甘肃省武威第十八中学2019届高三物理上学期第一次月考试题(考试时间90分钟,共100分)一.选择题(共12小题,每小题4分,共48分)1.如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作,摄影师眼中清晰的运动员是静止的,而模糊的背景是运动的,摄影师用自己的方式表达了运动的美.请问摄影师选择的参考系是( )A.大地B.太阳C.运动员D.步行的人2.建筑工地上的起重机把一框砖先竖直向上提升30m,然后水平移动40m,此过程中砖块的路程和位移大小A路程和位移都是70mB路程和位移都是50mC路程为70m,位移为50mD路程为50m,位移为70m3.一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离随时间变
2、化的关系为x=5+2t3(m),它的速度随时间t变化的关系为v=6t2(m/s).该质点在t=0到t=2s间的平均速度和t=2s到t=3s间的平均速度大小分别为( )A.12m/s,39m/sB.8m/s,38m/sC.12m/s,19.5m/sD.8m/s,12m/s4.如图所示,一小球从A点由静止开始沿斜面做匀变速直线运动,若到达B点时速度为v,到达C点时速度为2v,则AB:BC等于 ( )A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.1∶45.物体做匀加速直线运动,相继经过两段距离为16m的路程,第一段用时4s,第二段用时2s,则物体的加速度是(A) (B) (C) (D)
3、6.(多选)一物体自空中的A点以一定的初速度竖直向上抛出,3s后物体的速率变为10m/s,则关于物体此时的位置和速度方向的说法可能正确的是(不计空气阻力,g=10m/s2)( )A.在A点上方15m处,速度方向竖直向上B.在A点下方15m处,速度方向竖直向下C.在A点上方75m处,速度方向竖直向上D.在A点上方75m处,速度方向竖直向下7.(多选)如图为甲、乙、丙三个军事小分队进行军事行动的运动图象,下列说法正确的是( )A.甲、丙两个分队的运动路线为曲线,乙分队的运动路线为直线B.甲、乙、丙三个分队的位移相等C.甲、乙、丙三个分队的平均速度相等D.甲、乙、丙三个分队运动的路程相等8.(多
4、选)物体甲的速度与时间图像和物体乙的位移与时间图像分别如图所示,则这两个物体的运动情况是( )A.甲在4s时间内有往返运动,它通过的总路程为12mB.甲在4s时间内做匀变速直线运动C.乙在t=2s时速度方向发生改变,与初速度方向相反D.乙在4s时间内通过的总位移大小为6m9.如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为( )A.3:4B.4:3C.1:2D.2:110.中国自主研发的新型平流层飞艇“圆梦号”采用三个六维电机的螺旋桨,升空后依靠太阳能提供持续动力,能自主和遥控升空
5、、降落、定点和巡航飞行,未来或替代亚轨道卫星.假设某次实验中,“圆梦号”在赤道上空指定20公里高度绕地球恒定速率飞行一圈,下列说法中不正确的是:A.研究六维电机的螺旋桨转动时,不可把螺旋桨看成质点B.飞艇绕地球飞行的过程中速度时刻在改变C.飞艇绕地一圈的平均速度为零D.飞艇绕地球飞行的过程合力为零11.在离地面足够高的地方以20m/s的初速度竖直上抛一小球,不计空气阻力,经过一段时间后,小球速度大小变为10m/s。此时()A.小球的位移方向一定向上B.小球的位移方向一定向下C.小球的速度方向一定向上D.小球的速度方向一定向下12.三段材质完全相同且不可伸长的细绳OA、OB、OC,它们共同悬挂一
6、重物,如图所示,其中OB水平,A端、B端固定。若逐渐增加C端所挂重物的质量,则最先断的绳()A.必定是OAB.必定是OBC.必定是OCD.可能是OB,也可能是OC二.填空题(每空2分,共10分)13.某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动。①实验中必要的措施是______。A.细线必须与长木板平行B.先接通电源再释放小车C.小车的质量远大于钩码的质量D.平衡小车与长木板间的摩擦力②他实验时将打点计时器接到频率为50HZ的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出)。S1=3.59cm,S2=4.41cm,S3=5.19cm,S4=5.97c
7、m,S5=6.78cm,S6=7.64cm。则小车的加速度a=______m/s2(要求充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速VB=_______m/s。(结果均保留两位有效数字)14.某研究小组做“验证力的平行四边形定则”的实验,所有器材有:方木板一块,白纸,量程为5N的弹簧测力计两个,橡皮条(带两个较长的细绳套),刻度尺,图钉(若干个)。①具体操作前,同学们提出了如下关于实验操作的
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