江苏省高考物理第八章磁场第1讲磁场及其对电流的作用讲义（含解析）

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1、磁场及其对电流的作用考试内容范围及要求高考统计高考命题解读内容要求说明20152016201720181.考查方式高考对本章内容考查命题频率极高，常以选择题和计算题两种形式出题，选择题一般考查磁场的基础知识和基本规律，一般难度不大；计算题主要是考查安培力、带电粒子在匀强磁场中的运动与力学、电学、能量知识的综合应用，难度较大，较多是高考的压轴题．2．命题趋势(1)磁场的基础知识及规律的考查；(2)安培力、洛伦兹力的考查；(3)带电粒子在有界匀强磁场中运动的临界问题，在组合场、复合场中的运动问题；(4)磁场与现代科学知识

2、的综合应用.35.磁场　磁感应强度　磁感线　磁通量ⅠT136.通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ37.安培力Ⅱ计算限于通电直导线跟匀强磁场平行或垂直两种情况T4T1338.洛伦兹力Ⅱ39.带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ计算限于带电粒子的速度与磁感应强度平行或垂直两种情况T15T15T15T1540.质谱仪和回旋加速器的工作原理ⅠT15T15T15第1讲　磁场及其对电流的作用一、磁场、磁感应强度1．基本性质磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用．2．磁感应强度(1)物理意义：描述磁场的强弱和方向．(2)定义式：

3、B＝(通电导线垂直于磁场)．(3)方向：小磁针静止时N极的指向．(4)单位：特斯拉，符号为T.3．匀强磁场(1)定义：磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同的磁场称为匀强磁场．(2)磁感线特点：疏密程度相同、方向相同的平行直线．4．地磁场(1)地磁的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近，磁感线分布如图1所示．图1(2)在赤道平面上，距离地球表面高度相等的各点，磁感应强度大小相等，且方向水平向北．5．磁场的叠加磁感应强度是矢量，计算时与力的计算方法相同，利用平行四边形定则或正交分解法进行合成与分解．自测1　(多选)一

4、小段长为L的通电直导线放在磁感应强度为B的匀强磁场中，当通过它的电流为I时，所受安培力大小为F.以下关于磁感应强度B的说法正确的是(　　)A．磁感应强度B一定等于B．磁感应强度B可能大于或等于C．磁场中通电直导线受力大的地方，磁感应强度一定大D．在磁场中通电直导线也可以不受力答案　BD自测2　中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也．”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布如图2所示．结合上述材料，下列说法不正确的是(　　)图2A．地理南、北极与地磁场的

5、南极和北极不重合B．地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近C．地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D．地磁场对射向地球赤道的带电宇宙射线粒子有力的作用答案　C解析　地球为一巨大的磁体，地磁场的南、北极在地理的北极和南极附近，两极并不重合，故A、B正确；地球内部也存在磁场，但只有赤道附近上空磁场的方向才与地面平行，故C错误；射向地球赤道的带电宇宙射线粒子的速度方向与地磁场方向不平行，一定受到地磁场力的作用，故D正确．二、磁感线和电流周围的磁场1．磁感线的特点(1)磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向．(2)

6、磁感线的疏密程度定性地表示磁场的强弱，在磁感线较密的地方磁场较强；在磁感线较疏的地方磁场较弱．①磁感线是闭合曲线，没有起点和终点，在磁体外部，由N极指向S极；在磁体内部，由S极指向N极．②同一磁场的磁感线不中断、不相交、不相切．③磁感线是假想的曲线，客观上不存在．2．几种常见的磁场(1)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场(如图3所示)图3(2)电流的磁场直线电流的磁场通电螺线管的磁场环形电流的磁场特点无磁极、非匀强磁场，且距导线越远处磁场越弱与条形磁铁的磁场相似，管内为匀强磁场且磁场最强，管外为非匀强磁场环形电流的两侧是N极和

7、S极，且离圆环中心越远，磁场越弱安培定则立体图横截面图纵截面图自测3　(2019·海州高级中学模拟)如图4所示，甲、乙是直线电流的磁场，丙、丁是环形电流的磁场，戊、己是通电螺线管的磁场，试在各图中补画出电流方向或磁感线方向．图4答案　三、安培力的大小和方向1．大小若I∥B，F＝0；若I⊥B，F＝BIL.2．方向总垂直于B、I所决定的平面，即一定垂直于B和I，但B与I不一定垂直．可以用左手定则来判定：伸开左手，使拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，那么，拇指所指

8、的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向．3．两平行通电导线间的作用同向电流相互吸引，反向电流相互排斥．自测4　在如图所示的四幅图中，正确标明通电导线所受安培力F方向的是(　　)答案　B命题点一　安培定则的应用和磁场的叠加1．安培定则在运用安培定则判定直线电流和环形电流的磁场时应分清“因”和“果”.因果磁场　　　原因(电流方向)结果(磁场方向