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《七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.2深深浅浅话友谊【学习目标】（1）通过学习，知道一些友谊的特质。（2）认识到对友谊的理解会存在的一些误区。【重点·难点】重点：友谊的特质。难点：友谊的澄清。【故事导入】穿行在沙漠中的两个人是一对好朋友。途中,两人发生了激烈争执,其中的一个人掌了另外一个人一记响亮的耳光。被掌耳光的人什么话也没有说,只是在沙子上写到:“今天,我最好的朋友在我的脸上打了一耳光。”他们继续行走,终于发现了一个绿洲,两人迫不及待地跳进水中洗澡,很不幸,被掌耳光的那个人深陷泥潭,眼看就要被溺死,他的朋友舍命相救,终于脱险。被救的人什么话也没有说,在石头上刻下一行字:“今天,我最好的朋
2、友救了我的命。”一旁好奇的朋友问:“我打你的时候,你记在沙子上,我救你的时候,你记在石头上,为什么?”另一个人答道:“当你有负于我的时候,我把它记在沙子上,风一吹,什么都没有了。当你有恩于我的时候,我把它记在石头上,什么时候都不会忘。”真正的友情是在朋友处于困难时,毫不犹豫的出手帮助。所谓“患难见真情”,友情亦是如此。问题思考：你同意“患难见真情”吗?你认为什么是友情?怎样的友谊才是真正的友谊呢？今天就让我们一起学习《深深浅浅话友谊》，从中去寻找答案。【自学互研】1.友谊的特质有哪些？（1）友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯
3、定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。（2）友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。（3）友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2.我们应如何正确认识友谊？（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。【课堂探究】探究一友谊的特质相关链接自读教
4、材P45探究与分享：《中学生友谊的启示》，思考她们能否建立真正的友谊，对我们有什么启示。学生在小组内讨论探究，最后达成共识。自主探究1.古人云：“君子之交淡如善交益友，乐交诤友水。”也有人说:“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？“君子之交淡如水”意思是，君子之间因心怀坦荡，所以无须存有戒备之心。不用讲究太多礼节及客套语，不用太过谦卑。可以轻松自然，心境如水一样清澈透明。对于中学生来说，要培养真挚、纯洁的友谊。“多个朋友多条路”的意思是，多多结交朋友主要是开阔自己的眼界，可以从不同的朋友身上学习借鉴，可以参考他们的路。但并不一定是朋友越多越好，我们一定要结
5、交益友，不交损友。2.分享和分担是对等的吗？友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方;感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担。探究二友谊的澄清相关链接阅读教材P47探究与分享：中学生交友的误区，学生在小组内讨论探究，最后达成共识。自主探究1.作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？对于场景一，“我”不会给小川递纸条，下课后跟他耐心解释；对于场景二，向小川讲友谊的特质，继续和其他朋友交往;对于场景三，不去网吧，并劝说小川也不能去；对于场景四，向小川讲清打架的危害，并劝说小川别去打架，应向老师反映情况。2.答应小川的要求才是他的好朋友吗？不是的，友谊
6、不能没有原则，我们应分清是非，权衡利弊，不能盲目答应好朋友的要求。3.应该为朋友做任何事情吗？不是的。我们应分清事情的性质，不违背原则的事情就做，反之，就不能做。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。【网络构建】【课外拓展】“哥们儿义气”不是真正的友谊。友谊是人与人之间的一种真挚的情感，是一种高尚的情操。而源于江湖义气的“哥们儿义气”是以私利为目的的，不分是非，不讲原则，更不顾及社会的准则、国家的法律。有的人为了自己和“哥们儿”的私利，常常干出一些伤害他人、损害集体的事情，甚至是坠入犯罪的深渊。解读：我们要明辨是非善恶，不要盲目模仿某
7、些影视作品中的言行。真正的友谊能让我们受益匪浅，而“哥们儿义气”“江湖义气”则会使我们后悔不已。【当堂演练】1.下列属于友谊特质的有( D )①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的③友谊是双向的 ④友谊是一种心灵的相遇A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.友谊离不开现实的条件，你认为什么样的友谊更能经得住时间和风雨的考验( B )A.两肋插刀，八拜之交B.志同道合，志趣相投C.海誓山盟，推心置腹D.甜言蜜语，各取所需3.同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。下列选项中，最受欢迎的同学是( C )A.小文：“学习那么差，我才不搭理你呢
8、。”B.小洁：“就算我错了，我也不道歉
