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时间:2019-04-17
《九年级化学下册专题七初识酸碱和盐单元1酸性溶液和碱性溶液第2课时教案新版湘教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题7初识酸、碱、盐单元1酸性溶液和碱性溶液【第2课时】【教学流程】实验探究→学生讨论并提问→教师解答或实验→巩固练习→归纳小结达成学习目标2~4。分三步完成:A.达成目标2、3B.达成目标4C.巩固目标3、4教学流程教师活动学生活动设计意图A.实验探究指导实验:“请你尝试”做实验并记录,完成表格内容试管溶液pHA白醋B蒸馏水C石灰水设置对比实验,让学生在自主体验中经过细致的观察而充分体验探究过程:猜想与假设→设计实验→观察现象→得出结论归纳石蕊:遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝酚酞:遇酸性溶液不变,遇碱性溶液变红中性溶液:pH=7,例:蒸馏水、食盐水等
2、酸性溶液:pH<7,pH越小,酸性越强碱性溶液:pH>7,pH越大,碱性越强培养规范表达和分析问题的能力,树立实事求是,严谨务实的科学态度B.教师引导测定雨水、土壤、人的体液的pH测定雨水的pH,可以分析空气的质量;测定土壤的pH,可以改良土壤;测定人的体液pH,可以分析健康状况通过归纳,自主学习,及时对知识点巩固而形成记忆C.学以致用1、pH=7,溶液呈性;pH<7,溶液呈性;pH>7,溶液呈性。2、一些食物的近似pH为:食醋3.2~3.6,葡萄3.5~4.5,牛奶6.3~6.8,鸡蛋清7.6~8.0。其中显碱性的是()A.食醋B.葡萄C.牛奶D.鸡
3、蛋清3、向某溶液中滴入无色酚酞后颜色不变,向该溶液中滴入紫色石蕊试液,则()A.一定显红色B.可能显红色,也可能仍为紫色C.可能显蓝色D.一定显无色4、在测定某溶液的pH时,先用水把pH试纸润湿后,再滴该溶液测pH,则实际值与测定值比较()A.变大B.变小C.不变D.可能变大、变小或不变通过课堂练习反馈,让学生享受成功的喜悦,培养学生分析问题的能力;及时检查,便于纠正学生在练习中出现的问题教学后记【板书设计】单元1酸性溶液和碱性溶液一、溶液的酸碱度—pH溶液的酸碱度:表示溶液酸碱性的强弱程度。范围:0~14之间关系:(1)pH<7,溶液呈酸性,pH越小
4、酸性越强。例如:醋酸、稀盐酸、硫酸溶液等。(2)pH=7,溶液呈中性。例如:食盐水、蔗糖水、蒸馏水等。(3)pH>7,溶液呈碱性,pH越大碱性越强。例如:茶水、石灰水、氢氧化钠溶液等。二、测定方法:(1)pH试纸—比色卡。(2)pH计。二、测定溶液酸碱性的意义例:1、测定雨水的pH,可以分析空气的污染情况。2、测定土壤的pH,可以改良土壤。酸性土壤撒入熟石灰(或生石灰)。3、测定人的体液的pH,可以分析人的健康状况。【知识反馈】填写下列物质的酸碱性(填:酸、碱或中性)、pH(填:<、=或>)以及pH的变化(填:不变、变大或变小)1、一瓶食盐水,溶液呈性
5、,pH7,敞口放置一段时间后pH;2、一瓶蒸馏水,呈性,pH7,通入二氧化碳后pH;3、一瓶石灰水,溶液呈性,pH7,敞口放置一段时间后pH;4、一瓶醋酸,溶液呈性,pH7,加水稀释后pH;5、一瓶稀盐酸,溶液呈性,pH7,敞口放置一段时间后pH。答案:学以致用1.中;酸;碱2.D3.B4.D知识反馈1.中,=,不变2.中,=,变小3.碱,>,变小4.酸,<,变大5.酸,<,变大
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