九年级化学下册专题七初识酸碱和盐单元2几种常见的酸和碱第2课时教案新版湘教版

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1、单元2几种常见的酸和碱【第2课时】【教学流程】复习导入新课→实验探究→学生讨论归纳→实验探究→教师解答或实验→归纳小结达成学习目标1~3：分三步完成：A．达成目标1、2B．达成目标3C．巩固目标1教学流程教师活动学生活动设计意图展示实物，提出问题引入新知识问：在人们日常生活中，醋酸除了有酸味，还有什么化学性质？稀盐酸、稀硫酸与醋酸有相似点吗？思考创设情景从学生的亲身体验入手,营造和谐轻松的学习氛围。实验探究认识浓盐酸和浓硫酸的物理性质和腐蚀性。演示“请你尝试”实验2。稀硫酸配制：把浓硫酸沿器壁倒入盛水的容器中，并不断搅拌。观察实验

2、。触摸容器外壁并用温度计测定实验前后温度的变化。培养学生关心社会、关心别人、关爱自己，为社会作贡献的责任感。几种常见的酸的性质：指导实验“请你尝试”实验1、“分析归纳”；“请你尝试”实验1~3及“分析归纳”学生实验1、记录完成“分析归纳”。学生实验1~3、记录完成“分析归纳”。通过实验得到感性认识。掌握酸与金属氧化物的反应。达成目标3引导分析置换反应总结置换反应的特点课堂练习指导练习1．完成实验现象酸+石蕊－酸+酚酞－2．写出下列反应的化学方程式，判断哪些是置换反应？HCl+FeHCl+AlH2SO4+ZnHCl+Fe2O3H2S

3、O4+CuOHCl+CaCO3巩固所学知识归纳引导归纳酸的通性1．酸与指示剂作用2．酸与金属反应3．酸与金属氧化物反应4．酸与盐反应通过归纳，自主学习，及时对知识点巩固而形成记忆。学以致用1、两个烧杯分别放入等质量的浓盐酸、浓硫酸，在空气中放置一段时间后，质量如何变化？2、实验室制取氢气，可选用下列的试剂（）A.锌和硝酸B.锌和浓硫酸C.锌和稀硫酸3、失去标签的氢氧化钠、食盐和盐酸，可以一次把它们一一鉴别出来的试剂是（）A.石蕊试液B.酚酞试液C.氯化钠溶液4、在硫酸溶液中加入下列哪种物质，溶液不能导电（）A.NaOHB.Na2C

4、O3C.Ba(OH)2D.HCl5、用玻璃棒蘸取下列哪种溶液在石蕊试纸上写字，字迹会先红后黑（）A.浓盐酸B.稀盐酸C.浓硫酸D.稀硫酸巩固所学知识教学后记【板书设计】三、几种常见的酸1、盐酸、硫酸盐酸硫酸含义氯化氢的水溶液物理性质吸水性——作干燥剂不同的化学性质脱水性（碳化）稀硫酸的配制：把浓硫酸沿器壁慢慢倒入盛水的容器中，并用玻璃棒不断搅拌。2、酸的化学性质（1）酸与指示剂作用（2）酸+金属→氢气+盐Fe+HCl→Zn+H2SO4→反应规律：在金属活动顺序中，排在氢前面的金属能和酸发生置换反应，排在后面的金属不能和酸反应。（3

5、）酸+碱性氧化物盐+水H2SO4＋CuO→HCl+Fe2O3→（4）酸+碱→盐+水HCl+NaOH→（5）酸+盐→新酸+新盐HCl+CaCO3→HCl+AgNO3→H2SO4+BaCl2→3、用途：制备氢气、二氧化碳；除锈；鉴别分析Cl-、SO42-等。【知识反馈】1、酸有相同的化学性质主要取决于（）A.都能和指示剂作用B.都能和碱反应C.能与金属氧化物反应D.都能电离出氢离子2、下列物质不属于酸类的是（）A.H2SB.HClC.NaHSO4D.H2CO33、有甲、乙、丙三种溶液分别滴入紫色石蕊溶液：甲变红；乙变蓝；丙不变。这三种

6、溶液的pH由小到大的顺序是（）A.乙甲丙B.甲乙丙C.丙乙甲D.甲丙乙4、下列和我们生活相关的物质溶液的pH值中，显碱性的溶液；显酸性的溶液；近似中性的溶液。（填序号）（1）葡萄汁3.5~4.5（2）牛奶6.3~6.6（3）西红柿4.0~4.4（4）乳汁6.6~7.6（5）鸡蛋清7.6~8.0（6）唾液6.6~7.1（7）血浆7.4~7.5参考答案：【学习致用】1.装浓盐酸的烧杯质量变小；装浓硫酸的烧杯质量变大。2.C3.A4.C5.C【知识反馈】1.D2.C3.D4.(5)(7)；(1)(2)(3)；(4)(6)。