“五清五问”学习心得和体会

《“五清五问”学习心得和体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、--WORD格式--可编辑--专业资料--“五清五问”学习心得和体会自从我镇深入开展“五清五问”学习活动以来。我们党员通过会议、政治学习等形式，深入开展了“五清五问”学习活动，熟知和掌握了“五清五问”的主要内容和主要要求。“五清五问”的主要内容是：一是清思想，问一问自己是不是对党和人民的事业高度负责，是不是坚持以人民为中心的思想，是不是真正的为新邵发展在着想，是不是真正的尊重了企业家；二是清观念，问一问自己还有哪些不利于教育发展的旧观念旧想法，还有哪些不利于创新的旧思维旧思路，还有哪些不适应新形势的旧认识旧意识，还有哪些不符合新要求的旧看法旧见解；三是清责任，问一

2、问自己所分管的工作、自己所在的岗位、所履行的职责，还有哪些方面不担当不作为，还有哪些方面图形式走过场，还有哪些方面说一套做一套，还有哪些方面打折扣搞变通，还有哪些方面乱作为胡作为；四是清政策，问一问自己还有哪些政策没有落实执行到位，还有哪些该出台的措施没有出台，还有哪些该向上争取的政策没有争取，还有哪些该取消的收费项目没有取消；五是清服务，问一问自己还有哪些服务没有做好，还有哪些问题没有解决，还有哪些帮扶没有到位，还有哪些活动没有跟进。我们党员扎实开展“五清五问”大讨论活动，剖析自身是否存在“五自”：即是否存在“自是”，自以为是，夜郎自大，容易志得意--WORD格

3、式--可编辑---精品资料分享----WORD格式--可编辑--专业资料--满，自我陶醉，坐井观天。“自悠”，不认真履职、不精准精细，得过且过，忽悠组织，忽悠自己，干工作喊口号、装样子，只当和尚吃斋饭，不敲木鱼不撞钟。“自己”，以个人的利益为中心，有权不用过期作废，能捞得到的就捞，能抓得住的就抓，只要自己得到利益就可以了。“自保”，干工作怕字当头，怕冒风险，怕担责任，珍惜羽毛。只顾眼前，不管长远。“自弃”，怨天尤人，埋怨环境，埋怨组织，工作搞不起来，只找客观原因，没有用智慧去解决面临的困难和问题。我们从思想、观念、责任、政策、服务等方面入手，先查摆问题下诊断书，再

4、剖析问题出整治方案，最后讨论研究整改措施。通过开展大讨论活动，进行思想大碰撞，推进教育发展大改革，促进教育质量大提升。首先是思想：我对党和人民的事业高度负责，一直坚持以人民为中心的思想，一心为新邵的发展在着想；其二是观念：本人还存在着“满堂灌”的旧教育理念，没有采用启发式教学。课堂知识采用打包输出，没有实施以学生为学习主体的教育策略，我决定在今后的教育教学中加以改进；其三是责任：自己所分管的工作一向认真扎实。没有乱作为和胡作为的现象。一项任务总是尽自己的努力去完成，自己完成不了的再向同行请教完成。--WORD格式--可编辑---精品资料分享----WORD格式--

5、可编辑--专业资料--其四是政策：本人一向坚持党的政策方针，没有丝毫违背；其五是服务：本人一定树立好为人民服务的优良思想，在生活和工作中以一名优秀党员的标准要求自己，做一名为人民服务的标兵！至于“自是”，“自悠”，“自己”，“自保”，“自弃”这些毛病，目前我们教师队伍中还是比较少。最后，我觉得作为一名党员，就是要认真干好本职工作；在生活中积极向上，作风正派，各方面起模范带头作用！！谢谢大家！--WORD格式--可编辑---精品资料分享--