超星尔雅-语言,与-文化公选课

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1、-_人类起源非洲假说的语言学分析（一）已完成1下列关于人类起源非洲假说的内容中正确的是（）。·A、能人走出非洲·B、南猿人走出非洲·C、元谋人走出非洲·D、直立人走出非洲我的答案：D2下列哪一项是人类进化的形态之一？（）·A、山顶洞人·B、智人·C、北京人·D、元谋人我的答案：B3符号活动出现于（）。·A、南猿时期·B、直立人时期·C、晚期智人·D、早期智人我的答案：C4人类起源非洲假说是指人类发源于非洲，然后移动到世界各地。（）我的答案：√5某一人群的mtDNA变异越大，它的群体演化历史越短。（）我的答案：×6进化程度更高的

2、是（）。A、元谋人B、山顶洞人C、蓝田人D、北京人我的答案：B人类起源非洲假说的语言学分析（二）已完成1非洲智人最早移动到哪一大洲？（）·A、北美洲·B、南美洲·C、亚洲·D、澳洲我的答案：C-_2非洲智人什么时候开始走出非洲？（）·A、20万年前·B、13万年前·C、15万年前·D、10万年前我的答案：A3下列哪一项事物的出现不能标志着智人具有了一定的符号编码能力？（）·A、图画·B、雕刻·C、文字·D、瓷器我的答案：D4智人走出非洲有几条路线？（）·A、1·B、2·C、3D、4我的答案：B5直立人是语言人，智人不是语言人。

3、（）我的答案：×6人类起源非洲假说为人类的基因和语言研究提供了重要依据。（）我的答案：√7（）的出现能标志着智人具有了一定的符号编码能力。A、图画B、雕刻C、文字D、以上都对我的答案：D人类起源非洲假说的语言学分析（三）已完成1脑容量与语言的关系是（）。·A、正相关·B、负相关·C、没关系·D、不确定我的答案：A2方言的形成有几种方式？（）·A、3·B、2·C、4·D、5-_我的答案：B3（）对我国南方汉语方言的形成起了不可估量的作用。·A、语言接触·B、语言融合·C、语言分化·D、母语转换我的答案：D4语言演化最重要的观察角

4、度之一是语言接触。（）我的答案：√5没有语言能力很难发展自己的智慧，因此智慧与语言之间有绝对的关系。（）我的答案：×语言文化共相论（一）已完成1语言转向是由谁提出来的？（）·A、乔姆斯基·B、萨丕尔·C、维特根斯坦·D、索绪尔我的答案：C2在所有语言中，最为高级的语言是（）。·A、汉语·B、英语·C、日语·D、数学我的答案：D数学3“我的语言的界限意味着我的世界的界限”这句话是（）说的。·A、维特根斯坦·B、索绪尔·C、墨子·D、乔姆斯基我的答案：A4人的所有认知能力都比动物强大。（）我的答案：×5婴儿随着不断成长，他的两栖能

5、力和视听能力发生退化。（）我的答案：√-_语言文化共相论（二）已完成1我国古代谁最早提出了语言的任意性原则？（）·A、老子·B、荀子·C、孟子·D、孔子我的答案：B2“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。”这句话出自（）。·A、道德经·B、论语C、大学·D、正名篇我的答案：D3索绪尔把符号的形式称之为（）。·A、能指·B、所指·C、虚指·D、实指我的答案：A4蜜蜂的交际行为没有任意性。（）我的答案：×5符号的形式与意义之间没有任何必然联系。（）我的答案：√语言文化共相论（三）已完成1“语言是有限规则和单位生成

6、的无限句子。”最早出自乔姆斯基的（）。·A、《普通语言学教程》·B、《语言论》·C、《句法结构》·D、《语言文化论》我的答案：C2“语言是一种创造性的活动。”是谁对语言还原生成能力的阐述？（）·A、洪堡特·B、索绪尔·C、萨丕尔·D、菲尔墨我的答案：A3《逻辑哲学论》的序是谁写的？（）-_·A、维特根斯坦·B、洪堡特·C、布龙菲尔德·D、罗素我的答案：D4人类语言学习有一种自然还原能力。（）我的答案：√5黑猩猩可以说话，具有编码能力，因此它会自动编码。（）我的答案：×语言文化共相论（四）已完成1观察人类语言和动物语言最重要的窗

7、口之一是（）。·A、语言的声音·B、语言的线条性·C、语言的层次性D、语言的任意性我的答案：D2本课程中以哪部电影为例介绍思维的层次性？（）·A、阿凡达·B、盗梦空间·C、千与千寻·D、寂静岭我的答案：B3世界上最顽强的东西是（）。·A、病毒·B、细菌·C、蛔虫·D、意念我的答案：D4人类的语言都具有任意性和还原生成能力。（）我的答案：√5猿猴的行为最接近人类的行为，智力发达。（）我的答案：×语言文化共相论（五）已完成1最早从语言的角度分析悖论原因的是我国的（）。-_·A、老子·B、孔子·C、墨子·D、庄子我的答案：C2最早发

8、现最大序数悖论的是德国的（）。·A、康德尔·B、布拉里•福蒂·C、塞万提斯·D、堂吉柯德我的答案：B3（）从语义的角度区分了句子的阶层，认为语义悖论可以通过区分对象语言和元语言来解决。·A、康德尔·B、塔尔斯基·C、哥德尔·D、布拉里•福蒂我的答案：B4悖论包括自言悖论和互言